Конспект "Игра- путешествие по группе"
материал (младшая группа)

                          МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Родничок»                  

                                      «Игра - путешествие по группе»

                                           с детьми раннего возраста

                                                                                                          Провела воспитатель:

                                                                                                          М.Н.Делявская

                                                             2015г.

Рассказываю детям «Я собираюсь попутешествовать по нашей группе, кто пойдет со мной?»                                                                                                                                                                       Дети собираются, я называю их имена.

- Мы пойдем – пойдем и что-нибудь обязательно найдем! (Вместе с детьми идем по группе и подходим к полке с игрушками, которые стоят отвернутые к стенке)

- Ребята, как вы думаете, что случилось с игрушками? (подношу игрушку к уху, как будто она рассказывает)

- Зверята просят, чтобы мы для них построили домики. А из чего мы можем построить домики? Правильно из кубиков и кирпичиков (строим домики для зверят, уточняю, из чего построили, какого цвета получились домики, для каких зверят домики).

Затем предлагаю взять каждому игрушку в руки и поиграть с ней.

«Нежно гладим мы зверят, и зверята не пищат (гладим ладошкой игрушку).      

Попищим поскорей, чтобы стало веселей! (сжимаем игрушку в руках)».

- Вот как стало нашим игрушкам весело! А мы идем дальше.

- Мы пошли – пошли – пошли и вот что нашли! Обруч нашли! Какой хороший обруч, большой, красный (закрепляю с детьми цвет, размер).

- Какой обруч формы? Правильно он круглый давайте, посмотрим, как он умеет кататься (обруч катится, дети догоняют его, затем предлагаю запрыгивать в обруч и выпрыгивать из него). Вот как хорошо поиграли с обручем.

- Мы пошли – пошли – пошли и что же нашли? (находим игрушечную посуду, перечисляем предметы посуды, называем, для чего нам нужен тот или иной предмет, предлагаю детям накрыть столик и пригласить кукол на чаепитие).                                                                                    - Мы пошли – пошли – пошли и что еще нашли?

Так же во время путешествия по группе можно находить:

- «Домик - теремок» с дверками на крючках, шпингалетах, где живут сказочные герои;

- «Грустного Мишку», которого бросили дети на пол, предложить детям пожалеть Мишку, сказать ему добрые, ласковые слова, поиграть с ним в прятки;

- «Чудесный мешочек», в котором надо на ощупь найти и назвать овощи и фрукты;

- Развивающий коврик «Поезд с вагончиками», которые можно застегивать на пуговицы и расстегивать;

- Сковороду, в которой можно «испечь» оладушки.

Прочитать, обыграть вместе с детьми потешку «Ладушки – ладушки, испекли оладушки…» и т.д.