Проект "Дети и театр"
проект (средняя, старшая группа)

ПРОЕКТ

НАЗВАНИЕ: «Дети и театр»

Разработала проект: Е.В.Кондратьева, музыкальный руководитель.

Тип проекта: познавательный, творческий

Направление: «Художественно – эстетическое »

Участники проекта: музыкальный руководитель, дети средней и старшей групп, воспитатели.

Срок проекта: 4 недели.

Актуальность:

Основным направлением становления и развития коммуникативной компетентности детей является театрально-игровая деятельность, которая позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная деятельность прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, музыке, литературе..

Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.

Задачи:

 1. формировать у детей элементарные представления о театре; его видах;

- прививать первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса, вождения куклы) 

2. Развивать коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость, творческую инициативу;

3. Воспитывать интерес к театральному искусству, чувство дружбы и уважения друг к другу.

Ожидаемые результаты: У детей повысится уровень эмоциональной отзывчивости, организованности, подвижности. Дети овладевают навыками выразительной речи, правилами поведения со сверстниками. Умеют передавать различные чувства, используя мимику, жест, интонацию. Самостоятельно исполняют и передают образы сказочных персонажей. Дети  уверенно чувствую себя во время выступлений.

 Театрализованная деятельность явится мощным стимулом для творческого развития ребенка, она благотворно скажется на формировании навыков коллективного труда, ответственного отношения к своим словам и действиям.

Этапы реализации проекта:

1 этап – организационный

2 этап - практический

3 этап – заключительный.

Источники:

1. «Театрализованные игры в детском саду» Т.И. Петрова, Е.Л.Сергеева, Е.С.Петрова.
2. Журнал «Музыкальная палитра» №7 2010г.
3. «Танцы, игры, упражнения для красивого движения»М.А.Михайлова, Н.В.Воронина.
4. «С музыкой растем, играем и поем» И.Меньших.
5. "Театрализованные игры дошкольников"Л.В. Артемова
6. Интернет- ресурсы.