Образовательное событие "Олимпийский городок"
методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41

Методическая разработка образовательного события с детьми старшего дошкольного возраста

«Олимпийский городок»

Составили воспитатели:

Асташкина Л.А.,

Клочкова И.Н.

г. Саров, 2018г.

Цель: создание условий для совместной деятельности педагога и воспитанников, стимулирование личностных качеств ребенка (работоспособность, настойчивость, исполнительность) и межличностного общения (творческое сотрудничество, сопереживание, стремление к разрешению конфликтов).

Задачи: - систематизировать знания детей о спортсменах и их образе жизни,

- стимулировать интерес к самостоятельной продуктивной деятельности,

-развивать творческое отношение к собственной деятельности, адекватно ее оценивать,

- способствовать успешной социализации личности ребенка.

Ход:

1. Провокация ситуации.

- Игра «Что я рисую». (кубок)

-  Это награда. За что ее дают? (ответы детей)

- Чтобы выиграть и получить кубок, что для этого нужно сделать? (ответы детей)

- А где тренируются спортсмены? (ответы детей)

- Как вы считаете, где должен жить спортсмен, чтобы совмещать тренировки и отдых? (ответы детей)

2. Проблемная ситуация и поиск решения.

Наших спортсменов пригласили на олимпиаду, но для них не построили олимпийский городок. Ехать им или нет? Возникает противоречие. Давайте его сформулируем: они должны поехать на олимпиаду, потому что это главные соревнования и не должны, потому что нет условий для проживания и тренировок.

Как его решить. Найдите выход. (предположения детей)

Выводим на постройку олимпийского городка.

3. Мотивация.

Хорошо, давайте попробуем построить.

- Какие объекты должны быть на территории спортивного городка? ()

Работать вы будете командами. Решите с кем вы будете сотрудничать и что вы будете строить.

4. Продуктивная деятельность детей.
5. Рефлексия.

Рассказы детей о спортивном объекте и его назначении.