Тема: «Дружба и семья»
план-конспект занятия
Цель: продолжать формировать умения и навыки детей в общении со взрослыми и друг другом.
Задачи:
Образовательная область «Коммуникация»:
- формировать навыки сообщать, передавать информацию своему собеседнику в процессе межличностного общения;
-закреплять навыки пользования ситуативной речью и овладения контекстной речью;
-воспитывать внимательное отношение к речи своих товарищей;
-учить соблюдать просодические компоненты речи(интонирование, паузация, мягкая голосоподача, плавность и выразительность, темп и ритм);
-развивать связную речь.
Образовательная область «Познание»:
-закреплять навыки запоминания словесного задания и воспроизведения определенного ряда действий в указанной последовательности;
- развивать воображение, вербальное мышление, творческое начало, умение быстро отбирать речевые средства и правильно формулировать мысль, замечать неправильные или неточные ответы;
Образовательная область « Физическая культура»: способствовать физ. развитию детей
Образовательная область «Здоровье»: формировать понятие о здоровом образе жизни, развивать дыхательный аппарат детей.
Образовательная область «Социализация» : закреплять знания детей о членах семьи,воспитывать уважение к близким.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kommunikatsiya.doc | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Совместная деятельность: Тема: «Дружба и семья»
Цель: продолжать формировать умения и навыки детей в общении со взрослыми и друг другом.
Задачи:
Образовательная область «Коммуникация»:
- формировать навыки сообщать, передавать информацию своему собеседнику в процессе межличностного общения;
-закреплять навыки пользования ситуативной речью и овладения контекстной речью;
-воспитывать внимательное отношение к речи своих товарищей;
-учить соблюдать просодические компоненты речи(интонирование, паузация, мягкая голосоподача, плавность и выразительность, темп и ритм);
-развивать связную речь.
Образовательная область «Познание»:
-закреплять навыки запоминания словесного задания и воспроизведения определенного ряда действий в указанной последовательности;
- развивать воображение, вербальное мышление, творческое начало, умение быстро отбирать речевые средства и правильно формулировать мысль, замечать неправильные или неточные ответы;
Образовательная область « Физическая культура»: способствовать физ. развитию детей
Образовательная область «Здоровье»: формировать понятие о здоровом образе жизни, развивать дыхательный аппарат детей.
Образовательная область «Социализация» : закреплять знания детей о членах семьи,воспитывать уважение к близким.
Ход совместной деятельности
1.Вступление.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наше сегодняшнее мероприятие с ритуала приветствия, который сегодня назовем «Игра в комплименты»
Игра начинается со слов «Мне нравится в тебе…»Ребенок говорит эту фразу всем участникам игры. Другие участники тоже говорят комплимент всем остальным, стараясь, чтобы эти комплименты были разными.
2.Основная часть.
-Игра «Дружная семья»
Каждый из детей выбирает себе определенную роль(мамы, папы, бабушки, дедушки…)При помощи движений рук и тела показывают, кто чем занимается дома в их семье(мама стирает, папа читает, бабушка готовит…)
Педагог задает вопрос: «Что делает мама?» Ребенок должен дать полный ответ предложением: «Мама стирает белье» и т.п.
-Физкультминутка
Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют соответствующие движения.
Мама я свою люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отрясаю.
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу, и ни разу
Ни словечка не скажу.
-Коммуникативная игра «Старенькая бабушка»
Воспитатель: Давайте представим себе, что каждая пара состоит из бабушки и внука. Причем бабушки очень старенькие, они ничего не видят и не слышат (завязываем глаза). И вдруг бабушки заболели. Их нужно очень осторожно провести между домами (стульями) и привести в кабинет врача (стулья у стены).
3.Заключение.
Коллективная работа «Цветок добрых слов»
Каждый из детей получает лепесток цветка. Воспитатель: «Попробуйте сказать хорошие, теплые слова своим родителям, я их напишу на этих лепестках. Потом мы соединим их вместе, у нас получится цветок с самыми приятными словами для ваших родителей. Мы повесим его в группе,ваши папы и мамы прочитают эти слова»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ДРУЖБОЙ НАДО ДОРОЖИТЬ»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ДРУЖБОЙ НАДО ДОРОЖИТЬ»...
Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Дружба народов"
Формировать навыки уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур.Познакомить с традициями и культурой Азербайджана....
Социально - личностное развитие Тема: «Дружба» (профилактика развития жадности) (средняя группа)
...
Конспект открытого занятия с детьми в подготовительной группе.Тема:"Дружба".
Открытое занятие на тему:" Дружба".Из опыта работы по нравственному воспитанию Кузьминой С.В."Воспитание у детей чувства товарищества,доброты и отзывчивости"...
ТЕМА: «Дружба-это хорошо,дружба-это весело!!!!!!»
ТЕМА: «Дружба-это хорошо,дружба-это весело!!!!!!» Дети заходят в группуВоспитатель:Ребята, посмотрите,что в нашей группе изменилось?(гости пришли).Когда приходят гости ,что нужно сделать?(поздоро...
Взаимодействие ДОУ и семьи в условиях адаптации детей раннего возраста (на примере темы "Дружба")
Тема проекта:формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;вовлечение родителей в образовательную деят...
Конспект занятия с применением интерактивной доски в средней группе № 1 «Радуга» На тему «Дружба чудесное слово!», Интерактивная игра «Дружба чудесное слово!»
Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в дошкольном образовании становится все более актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа, в наиболее доступной, привлекат...