информационные технологии, используемые в работе с дошкольниками
материал (младшая группа)

Инновационные технологии, используемые в работе с дошкольниками.

В своей работе с дошкольниками МБДОУ «Детский сад № 67 «Виктория» воспитатели стараются использовать разные инновационные технологии:

1. Социально — педагогические, социально — психологические технологии:

— технологии личностно — ориентированного развития (изучение индивидуальных и личностных особенностей ребенка, обеспечение комфортных условий для коррекции, расширения знаний и представлений). Воспитатель использует различные игры для установления контакта с ребенком («Волшебный клубочек», «Дружба начинается с улыбки», «Солнечные лучики» и другие).

— игротерапия (содействует формированию коммуникативной культуре детей, представлений об окружающем мире, развитию творческих способностей и воображению). Сюда относятся игры с правилами, игры — драматизации, сюжетно — ролевые игры, дидактические, подвижные.

— технологии исследовательской деятельности (формирование у детей познавательного отношения к окружающей действительности). Воспитатель использует цикл занятий по экспериментальной деятельности.

— организация досуговой деятельности — создание комфортных условий для формирования активной, гармонично развитой личности ребенка).

2. Информационно — коммуникативные технологии

— использование музыкальных заставок при проведении игровых программ и занятий, аудиозаписей сказок на занятиях по ознакомлению с художественной литературой.

— просмотр информационно – тематических, развлекательных программ для сопровождения занятий («Уроки тетушки Совы», «Сказки на ночь от Совы – говорушки»)

3. Здоровьесберегающие технологии

Элементы здоровьесберегающих технологий используются на всех занятиях:

— пальчиковая гимнастика

— физкультминутки

— элементы самомассажа

— динамические упражнения

— подвижные игры

— дыхательная гимнастика

Разработан цикл занятий «Праздники здоровья».

Использование инновационных технологий помогает воспитывать и обучать детей в духе времени, подготовить ребят к дальнейшим трудностям, связанным с их образовательным уровнем. Каждый педагог должен идти в ногу со временем, чтобы не отстать от своих воспитанников. Именно поэтому он должен находиться в постоянном поиске новых и интересных способов обучения и воспитания.