Конспект открытого занятия по хореографии «Мир танца» в младшей группе
методическая разработка (младшая группа)
Тема: Мир танца.
Цель: познакомить детей с новыми танцевальными движениями
Задачи:
- научить детей ориентироваться в зале (правильно находить свое место);
- развить у детей любовь к танцу;
- воспитать чувство уважения к педагогу и окружающим сверстникам.
Под музыку в зал вбегают дети. Поклон
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия по хореографии
«Мир танца» в младшей группе
Тема: Мир танца.
Цель: познакомить детей с новыми танцевальными движениями
Задачи:
- научить детей ориентироваться в зале (правильно находить свое место);
- развить у детей любовь к танцу;
- воспитать чувство уважения к педагогу и окружающим сверстникам.
Под музыку в зал вбегают дети. Поклон
Разминка:
1. Куклы (1, 2,3 позиция рук. 1 – позиция ног, наклоны головы и корпуса)
2. Быстро – Медленно. Под медленную музыку дети ходят на пятка, под быструю на носках)
3. Веселые шаги по диагонали. (Галоп, подскок. Поднимать ноги высоко до груди, бег пятки до ягодиц)
Танцевальный этюд «Кошки»
Проучить:
1. Кошачий шаг
2. Упражения рук, изображающие когти
3. Ходьба друг за другом и изучения своих мест
4. Повороты на полу
5. Прогиб спины
Портерная Хореография
Танцевальная игра – превращение, основанная на логоритмики «Медвежата»
1. Ходьба на носках, руки на поясе. Дети идут по кругу друг за другом.
Мы весёлые ребята,
Наше имя – медвежата.
Дети останавливаются лицом в круг. Шаг «марш» на месте, руки поднимаются по «ступенькам» (имитация).
Любим лазать и метать,
Любим прыгать и играть.
2. Шаг «марш», руки на поясе. Дети идут по кругу друг за другом.
Мишка шёл, шёл, шёл,
Землянику он нашёл.
Дети останавливаются лицом в круг. Наклон вперёд, руки открываются
в стороны. Дети приседают, покачивают головой. Руками кушают землянику (имитация).
Он присел, попыхтел.
Землянику всю он съел.
3. Шаг «марш», руки на поясе. Дети идут по кругу друг за другом.
Мишка шёл, шёл, шёл,
На лужайку он пришёл.
Дети останавливаются лицом в круг. Прыжки на двух ногах на месте,
руки перед собой, как лапки зайчика.
Он попрыгал на лужайке
Быстро, ловко, словно зайка.
4. Шаг «марш», руки на поясе. Дети идут по кругу друг за другом.
Мишка шёл, шёл, шёл,
И подушку он нашёл.
Дети останавливаются лицом в круг. Наклон вперёд, руки открываются
в стороны. Дети приседают, покачивают головой. Ладони соединяются,
прикладываются к уху (медвежата спят).
Он присел отдохнуть,
И решил он вдруг уснуть.
Конец урока «Поклон»
По теме
Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности во II младшей группе «Осенние деревья»
Программное содержание:Учить рисовать листочки приемом ритмичного примакивания.Учить правильно держать кисточку, обмакивая всем ворсом в краску.Учить узнавать и правильно называть красный и желт...
Конспект открытого занятия по развитию речи во II младшей группе «Путешествие в волшебный лес».
Занятие по развитию речи детей 2 младшей группы....
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе
Звуковая культура речи :звуки а, у. Аленушка у нас в гостях....
Конспект открытого занятия по ознакомлению детей 1-ой младшей группы с фруктами на тему "Мы любим фрукты"
В конспекте представлены Технологии педагогической деятельности, Предшествующая работа (до завтрака) с использованием презентации на тему "Фрукты". Презентация к предшествующей работе ...
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе с презентацией (фотографии в альбоме "Открытое занятие с элементами ТРИЗ)
Конспект открытого занятия по развитию речиво второй младшей группепо сказке "Теремок"Цель: Активизация и обогащение словаря прилагательными (серый, рыжая…) Развитие диалогическ...
