Сотрудничество детского сада с семьёй.
консультация

 Сотрудничество детского сада с семьёй.

Проблема существующих форм взаимодействия состоит в их чрезмерной регламентированности со стороны детского сада, отсутствия заинтересованности со стороны родителей к предлагаемым мерам в вопросах воспитания и образования детей. Поэтому информационная политика ДОО должна быть направлена на увеличение доли участия семьи в образовательном процессе и применение инновационных форм сотрудничества семьи и детского сада.

В целях укрепления взаимодействия субъектов в совместной реализации образовательного процесса через нетрадиционные формы работы следует решать следующие задачи:

- распространять положительный опыт семейного воспитания;

- проводить адаптационные меры при включении детей из домашней среды в ДОО;

- объединить родительский коллектив;

- повышать культуру родителей в вопросах воспитания детей;

- наладить доверительные отношения между семьёй и ДОО.

В соответствии с результатами изучения родительского контингента работа с родителями должна проводится по следующим направлениям:

-анализ психолого-педагогической культуры родителей (тестовые задания, наблюдения и анализ взаимодействия ребёнка с родителями, составление индивидуальных карт и т.д.);

-популяризация современных психолого-педагогических идей, представление родителям необходимой теоретической и практической информации (дни открытых дверей, круглый стол, консультации и т. д.)

-использование нетрадиционных форм работы с семьями воспитанников викторины, КВН, малые олимпийские игры и др.

- донесение до родителей информации, связанной с жизнедеятельностью в саду (выпуск стенгазет, советы специалистов, индивидуальные задания на дом)

-индивидуальная направленность в работе с родителями (дифференцированный учёт воспитательных воздействий в условиях семьи, включение родителей в педагогический процесс с учётом их интересов и  способностей);

- привлечение родителей к руководству ДОО в работе Совета ДОО, родительского комитета;

- делегирование родителям некоторых функций контроля.

Благодаря использованию в работе с семьями интерактивных форм взаимодействия родители активнее включаются в жизнь ДОО, берут на себя приоритетную роль в воспитании детей. Высокая активность взаимодействия ДОО и родителей достигается через проектную деятельность.