Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.
материал
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_rpps.pptx | 1.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Развивающая предметно-пространственная среда : Насыщенна по содержанию в соответствии с возрастом детей и программой; Трансформируема – изменяется в зависимости от образовательной ситуации; Полифункциональная – не обладает жесткозакрепленным способом употребления; Вариативная- сменяемость игрового материала; Доступная – свободный доступ детей к любым материалам центров; Безопасная в использовании.
Зоны развивающей предметно-пространственной среды Рабочая
Зоны развивающей предметно-пространственной среды Активная
Зоны развивающей предметно-пространственной среды Спокойная
Пространство группы организовано в виде центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов, доступных, интересных детям. Это позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а мне дает возможность эффективно осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей и желаний детей.
Условия пространства группы обеспечивют полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях: Социально-коммуникативного развития; Познавательного развития; Речевого развития; Художественно-эстетического развития; Физического развития
Социально-коммуникативное развитие Центр «Библиотека»
Центр « Игралия » Оснащен с учетом гендерных особенностей
Центр «Островок безопасности»
Познавательное развитие Логико-математический центр « Знайка » Центр знакомства с окружающим миром « Почемучки»
Речевое развитие Центр « Речевичок » Мини-музей «В гостях у сказки»
«Логопедический уголок»
Художественно – эстетическое развитие Центр «Юные артисты»
Центр «Наш вернисаж» Центр «Цветные ладошки»
Физическое развитие Центр «Крепыши»
Обогащаю развивающую предметно-пространственную среду материалами и пособиями, способствующими самообразованию детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей, а также содержание Программы. Речевой и сенсо -моторный центры занимают центральное место в группе Средняя группа Подготовительная к школе группа
Логико-математический центр Средняя группа Старшая группа
Наполняемость центров изменяется в соответствии с тематическим планированием образовательной деятельности. Воспитанники и их родители принимают активное участие в преобразовании развивающей предметно-пространственной среды: изготавливают дидактические игры, создают поделки в мини-музее, оформляют тематические альбомы. Тема «Народная культура и традиции» Тема «День защитника отечества» Центр «Почемучки» Тема «Здравствуй, осень»
Центр «Наш вернисаж»
Экспозиция в центре «Библиотека»
Интерактивные выставки и коллекции
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом возрастных, индивидуальных особенностей и образовательных потребностей детей, что позволяет им проявить свои способности не только в организационной образовательной, но и в свободной деятельности, стимулирует развитие творческих способностей, самостоятельности , инициативности, помогает утвердиться в чувстве уверенности в себе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Анализ организации развивающей предметно-пространственной среды в группе старшего дошкольного возраста в соответствии с примерной основной образовательной программой, выбранной дошкольной организацией»
Проектирование развивающей предметно-пространственной среды для детей старшего дошкольного возраста, осваивающих примерную основную образовательную программу дошкольного образования "От рождения до шк...
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детей раннего возраста в соответствии с образовательными областями по ФГОС.
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детейраннего возраста в соответствии с образовательными областями по ФГОС....
Требования развивающей предметно – пространственной образовательной среды в группе раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
Подготовила воспитатель МАДОУ №17 второй группы раннего возраста №1Гатина Ядвига Ясавиевна Слайд 1 Требования развивающей предметно – пространственной об...
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях ФГОС ДО
Организация развивающей предметно- пространственной среды в физкультурном зале в структурном подразделении "ОДОД" в условиях ФГОС ДО...
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в подготовительной группе.
Предметно- развивающаяся среда в детсаде....
Представление опыта на ГМО по теме "Организация развивающей предметно-пространственной макро-среды территории детского детского сада"
1. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы испытываем повышенный интерес к насыщению и об...