Проект "Приобщение детей к русской народной культуре"
проект

          Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                           детский сад «Рябинка» р.п Ковернино

                                                Проект

                                             «Приобщение детей к русской народной  

        культуре»

                                               р.п Ковернино

                    Положение об организации и проведении проекта

                    «Приобщение детей к русской народной культуре»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение об организации и проведении проекта «Приобщение детей к русской народной культуре» в МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино разработано с целью развития представлений детей о русской культуре, истории и жизни русского народа.  В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности- интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.

1.2. Проект «Приобщение детей к русской народной культуре» проводиться в соответствии с годовым планом работы МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино, а так же разработанным планом проведения проекта.

1.3. Организаторами проекта являются администрация, педагоги.

Актуальность проекта:

Воспитание духовно-нравственного гражданина, знающего и любящего свою Родину, задача особенно актуальная сегодня. И она не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.  В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений.

Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории. Народное искусство помогает ребятам взглянуть на привычные вещи и явления по-новому, увидеть красоту окружающего мира.

Знакомство с русской народной культурой, в частности, с устным народным творчеством, обрядовыми праздниками, народно-прикладным искусством, развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус, а также многому учит. Развивается речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о природе. Доступные по форме и содержанию заклички, приговорки, дразнилки легко запоминаются и могут широко использоваться детьми в играх. Они забавляют ребёнка и, вместе с тем, обучают навыкам поведения.

Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения и в настоящее время.

Мы хотим, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру. Именно поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры.

Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Погрузить детей в атмосферу старины способствует организация музея «Русская изба».

2. Цели и задачи проекта

2.1. Цель проекта:

 Развитие представлений детей о русской культуре, истории и жизни русского народа, воспитание духовно-нравственных качеств, чувство патриотизма и любви к Родине.

2.2. Задачи проекта:

Образовательные:

- дать представление детям, о русской народной культуре;

- познакомить с русским народным творчеством, с русским народным бытом;

Развивающие:

- формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей;

- формирование устойчивого, познавательного интереса к народному искусству;

Воспитательные:

- воспитание интереса к родной культуре;

- приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям;

Практические:

- создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры;

- пополнение собранного материала в методическую копилку;

- вовлечь родителей в совместную деятельность по реализации проекта;

- знакомство с обычаями и традициями обрядовых праздников;

- обогащать словарный запас детей;

3.Паспорт проекта:

Образовательные области:

• Социально-коммуникативное развитие;
• Познавательное развитие;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие;

Тип проекта:

Познавательно-исследовательский, творческий.

По времени продолжения: долгосрочный. ( с 1 сентября 2019-27 мая 2020г)

Взаимодействие с социумом:

- Музейно-выставочный центр «Отчина»;

- Детская библиотека;

- Кинотеатр «Мир»;

Участники проекта:

• Дети;
• Педагоги;
• Специалисты: старший воспитатель, учитель-логопед, музыкальный руководитель, педагог-психолог.
• Родители

Место реализации:

МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино.

Ожидаемые результаты: Данный проект пополнит знания детей о русской культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись), обогатится словарный запас названиями предметов русского быта

Формы работы с детьми:

Экскурсия в музей «Отчина»

Посещение кинотеатра «Мир»

Беседы с детьми.

Чтение художественной литературы.

Рассматривание быта и посуды.

Заучивание потешек, прибауток, закличек, считалок, стихов.

Использование русских народных песен и танцев.

Проведение русских народных игр.

Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности.

Рассказы о народных обычаях и традициях.

План реализации проекта:

Организационно-методическое обеспечение:

1. О. Л. Князева, М. Д. Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ. : Детство-Пресс,2019г.
2. В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»- М.: МОЗАЙКА –СИНТЕЗ, 2017г.
3. Т.С.Комарова «Детское художественное творчество»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2017г.
4. О.А. Шиян «Развитие творческого мышления». Работаем по сказке. М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016г.
5. Наглядно-дидактическое пособие « Дымковская игрушка»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2017г.
6. Наглядно-дидактическое пособие «Городецкая роспись»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2018г.
7. Наглядно-дидактическое пособие «Полхов-Майдан –М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2017г.
8. Наглядно-дидактическое пособие « Филимоновская игрушка»- М.: МОЗАЙКА –СИНТЕЗ 2017г.
9. Наглядно-дидактическое пособие «Дымковская игрушка» -М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2018г.

10. Наглядно-дидактическое пособие «Золотая хохлома»- М.: МОЗАЙКА-

СИНТЕЗ 2018г.

11.Г.Г.Григорьева. «Духовно-нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества» Нижний Новгород Нижегородский институт развития образования 2013г.

                           Интеграция образовательных областей:

Взаимодействие с семьёй:

• Создание папок-передвижек «Как воспитать маленького патриота»; «Игры, которые можно использовать дома»;
• Консультации «нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
• Пополнение предметов для музея «Русская изба»;
• Изготовление костюмов, кукол, оберегов;
• Проведение совместных праздников;
• Организация различных конкурсов;
• Мастер-класс «Тряпичная кукла», «Оберег для дома».