КРАЕВЕДЕНЬЕ
статья (старшая группа)

Краеведение в дошкольном учреждении является одним из источников обогащения детей знаниями о родном крае, воспитания любви к нему и формирования нравственных качеств. Оно раскрывает связи родного города с Родиной. Краеведение является важным педагогическим средством, которое способствует вовлечению дошкольников в художественное творчество, расширяет возможности распространения знаний об искусстве родного края, об особенностях его современной жизни

         Исходя из возрастных особенностей детей дошкольного возраста, основой построения работы по ознакомлению детей с родным краем, является воспитание в них устойчивого интереса, познавательного отношения к краеведческому материалу.

Интерес побуждает детей получить как можно больше информации о родном крае, что способствует воспитанию таких чувств, как привязанность, любовь, питающих, в свою очередь, потребность, желание узнать как можно больше нового о своей «малой Родине», т.е. формирующих устойчивый познавательный интерес к ней.

Однако «маленькую» Родину ребенка нельзя ограничивать только сквером или парком, которые находятся рядом с его домом или детским садом.

Это даже не улица, на которой живет ребенок. «Малая Родина» ребенка – это и природа, которая его окружает каждый день, и памятные места города, его музеи и выставки, это и известные люди, живущие в городе, их трудовые будни, исторические сведения краеведческого содержания и многое другое

   Я   пришл а к выводу, что особые формы работы в направлении краеведения просто необходимы в работе с детьми. При этом они должны наиболее точно отвечать целям и содержанию работы по краеведению в дошкольном учреждении:

- вызвать интерес к жизни наших земляков, дать элементарное представление об истории родного города;

- дать представления о   городе в котором дети живут     ; вызвать интерес к жизни родного края;

- познакомить с героическими боевыми достопримечательностями родного города, дать представление о защитниках Отечества;

- познакомить с бытом и традициями   русского народа, народными праздниками.

        Целью   моей работы является     формирования у детей дошкольного возраста интереса и духовно-ценностного отношения к родному городу, краю, стране.

        Исходя из этого,   наше учреждение заключило договор о сотрудничестве с  «Энгельсским крае ведческим музеем»,   мы с детьми посетили ряд занятий  такие как « по страницам  Красной книги», « Наша хата утехами богата», « Путешествие по Покровской слободе», где дети знакомились с русским бытом(   слайд) , с природой родного края( слайд), Саратовской области( самостоятельно делали выводы, учились рассуждать, высказывать свое личное мнение.

       В духовно-нравственном воспитании дошкольников немаловажную роль играют  экскурсии, наши дети посещали памятные места города(слайд)Большим подспорьем в работе является совместная работа с методическим центром « Радуга»,, были проведены занятия, где дети знакомились через художественное творчество  с русскими богатырями , через рассматривание картин дети знакомились с русским кастюмом, с русс кой культурой.(слайд№6)У детей формируются духовные ценности, такие как   доблесть, честь, служить на  благо Родины.

      Велика роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения народных традиций и обычаев. У каждого народа их множество. Они связаны с образом жизни того или иного народа  ,поэтому наши воспитанники

      посещают праздник Масленица проводимый ДК» Дружба»  ( слайд№1 ) в которых принимают активное участие и воспитанники, и педагоги,  родители.

       Важную роль в духовно-нравственном воспитании дошкольников играют мини-музеи. Родители приняли активное участие    с удовольствием пополняли музей различными экспонатами .

       Также  в нашей группе был создан  мини-музей « Куклы наших бабушек» целью которого было: Познакомить детей с родословной куклы ,.познакомить с техникой изготовления .(слайд мини-музея№2) Позже был создан мини-музей « Сударушка» Цель : Познакомить детей с русским обычаем встречать калачом, в муз ее были экспонаты русск ого рукоделия( вышивка, вязание. , предметы русского быт а.( слайд №3)

       Экскурсии, проводимые в наших мини-музеях, имеют многоцелевой характер, предусматривающий решение многих задач образования, воспитания и развития личности.

      (вверх поднять0)

          Неотъемлемой частью в нашей  работе  отводим сотрудничеству с родителями. Считаем одной из важных задач сотрудничества с родителями – повышение родительской компетентности по вопросам ознакомления дошкольников с родным краем. Главное, на что обращаем внимание - вовлечь родителей в воспитательно - образовательный процесс, разнообразить формы работы с ними, пробудить интерес к жизни детей в детском саду.      

«  

         Исследования ученых, выполненных в последние годы, убедительно показывают, что на экскурсиях создаются благоприятные условия для всестороннего развития детей.   .  

        Ознакомление дошкольников с окружающим – первые шаги в познании родного края, родной природы, в развитии бережного отношения к ней, в воспитании любви к Родине.    

       Экскурсионная деятельность в единстве и взаимосвязи осуществляет образовательные, воспитательные задачи, а также экологическое, нравственно-патриотическое воспитание.  Не так давно мы с детьми выезжали в город Саратов и посетили театр « Теремок»(слайд)

В дальнейшем мы будем продолжать   работу по краеведению, стараться делать жизнь детей ярче, содержательнее, духовнее, приобщать их к истинным ценностям, направлять мысли и стремления наших воспитанников на путь познания добра, воспитывать интерес и любовь к родному краю, так как краеведение – одна из форм воспитания духовной нравственности детей дошкольного возраста, составная часть патриотического воспитания подрастающего поколения, что в сегодняшнем непростом мире имеет огромное значение