В гости к солнышку
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)
Тематическое музыкальное занятие во второй младшей группе. Цель:развитие музыкальных способностей детей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tematicheskoe_muzykalnoe_zanyatie_vo_vtoroy_mladshey_gruppe.docx | 24.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическое музыкальное занятие во второй младшей группе
Тема: «В гости к солнышку»
Цель: развитие музыкальных способностей детей
Задачи:
- продолжать учить детей двигаться соответственно характеру музыки, реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, выполнять движения по показу воспитателя;
- приучать, детей внимательно слушать музыкальное произведение до конца, не отвлекаясь;
- учить понимать характер музыки;
- продолжать учить петь, не отставая, и не опережая друг друга;
- продолжать учить детей выполнять простейшие плясовые движения;
- способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых образов, активизировать выполнение движений, передающих характер петушка;
- способствовать развитию певческих навыков, петь без напряжения, в одном темпе, чисто и ясно произносить слова;
- продолжать развивать чувство ритма, память, речь, координацию;
- продолжать работу над разными интонациями (громко, тихо, грустно, весело…);
- продолжать формировать навыки ориентации в пространстве;
- воспитывать положительное и эмоциональное отношение к музыке;
Материалы и оборудование:
игрушка петушок;
картинка «Утро»
Музыкальный репертуар:
- музыкальное приветствие «Здравствуйте», слова и музыка М. Картушиной;
- закличка «Солнышко», слова и музыка М. Картушиной;
- музыка Г. Гриневича «Утро»;
- музыкально – ритмическое движение «Петушок»;
- пляска «Солнечные лучики»;
- Игра по развитию чувства ритма «Звучащий клубок», И. Каплуновой, И. Новоскольцевой;
Содержание занятия | Ход занятия |
1.Организация начала занятия 2. Приветствие Музыкальное приветствие «Здравствуйте», слова и музыка М. Картушиной 3. Музыкально – ритмическое движение «Петушок», музыка Яртовой 4. Слушание музыки Музыка Г. Гриневича «Утро» 5. Пальчиковая гимнастика «Солнышко», слова и музыка М. Картушиной 6. Развитие чувства ритма Игра по развитию чувства ритма «Звучащий клубок», И. Каплуновой, И. Новоскольцевой; 7. Пляска «Танец солнечных лучиков» (Песня «Светит солнышко») 8. Итог музыкального занятия | Дети в зал входят под музыку «паровозиком», встают в круг. - Здравствуйте, телята! - Му – му – му! - Здравствуйте, козлята! - Ме – ме – ме! - Здравствуйте, ягнята! - Бе – бе–бе! - Здравствуйте, циплята! - Пи – пи – пи! - Здравствуйте, ребята! - Здравствуйте! - Отгадайте – ка, ребятки, кто к нам в гости пришел? Это кто прогнал тоску – Закричал «Кукареку». Гордо вскинув гребешок? Это, пестрый… (Петушок) Показать игрушку петушка. - Как петушок разговаривает? - А как петушок ходит? Кукареку! Кукареку! Дети «кукарекают», помахивают «крыльями». На суку сижу, Во все стороны гляжу. Приседают на одно колено, поворачивают голову то в одну сторону, то в другую. Исполнение музыкально – ритмического движения «Петушок». Дети идут на стульчики как петушки. а) рассматривание игрушки петушок: гребешок, ноги, крылышки, хвост… Гордо носит гребешок Раскрасавец - петушок. Вместе с солнышком встает, По утрам его зовет. - Проснулся однажды Петушок, а солнышка не видно. «Наверно, спит», - подумал Петушок. И решил он солнышко разбудить. б) картинка «Утро» - Послушайте песенку «Утро», как Петушок будет солнышко. в) слушание «Утро» Слова С. Прокофьевой Музыка Г. Гринвича Кто проснулся рано? Петушок. Поднял к верху красный гребешок. Петушок пропел: «Ку – ка – ре – ку! Кто еще лежит там на боку». - Будил Петушок солнышко, будил, и ни как не смог разбудить. Давайте ему поможем разбудить солнышко. Солнышко, солнышко, Выгляни в окошечко. Вращают кистями, подняв руки вверх («фонарики»). На ребяток погляди, Приставляют ко лбу сначала одну ладонь, потом другую («смотрят») Ты ребятам посвяти. Поднимают обе руки вверх, подставляя ладони солнышку. а) картинка «спящее солнышко» без лучиков. - Посмотрите, какое у нас появилось солнышко. Но у нашего солнышка нет лучиков – оно спит. Давайте сделаем нашему солнышку лучики. Раздать каждому ребенку по «лучику» (тесемочки желтого цвета разной длины) б) Игра «Звучащий клубок» Ребенок проводит пальцами по тесемочке, пропевает звук «у-у-у». Лучики крепятся к солнышку. в) Картинка «Веселое солнышко». г) Дети все вместе «пропевают» каждый лучик. а) - Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось. Давай те мы с вами превратимся в «лучики» и станцуем «Танец солнечных лучиков». б) Исполнение танца. - Ребята, кто сегодня к вам приходил в гости. - Петушок. Давайте с петушком попрощаемся: ласково сердито грустно весело громко тихо |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развлечение "В гости к солнышку" для детей старшей группы. Экологическое развлечение, посвящённое празднованию Дня Земли..
Цели: Способствовать формированию личности ребёнка, воспитывать чувство ответственности за общее дело. Помочь детям понять, насколько серьёзна и важна проблема охраны окружающей среды, осознать, что с...
Конспект занятия по родной речи Тема: «В гостях у Солнышка»
Подгрупповое занятие для детей с нарушением интеллекта...
Конспект интегрированного занятия "В гостях у солнышка"
Интегрированное занятие по художественному творчеству в первой младшей группе....
конспект занятия "В гости к солнышку"
В моем занятие для первой младшей группы я использовала фольклор, и приемы рисования. Занятия было показано к педсовету....
Конспект совместной образовательной деятельности "В гости к солнышку"
Игра для детей старшей и подготовительной групп с ограниченными возможностями здоровья.Коррекция интелектуальных способностей детей посредствам позновательных процесов,как восприятия, памяти,мышления,...