Презентация "Развитие творческой и познавательной активности дошкольников посредством конструирования из разного материала в старшем дошкольном возрасте"
материал (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6» г. Назарово Красноярского края Развитие творческой и познавательной активности дошкольников посредством конструирования из разного материала, в старшем дошкольном возрасте. Воспитатель: Кирильцева М.В. Ручкина А.С. 2019г.

Слайд 2

Задачи Конструктивно – модельная деятельность - формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям (жи­лые дома, театры и др.). Поощрять желание передавать их особенности в конструктивной деятельности. - учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное назначение. - предлагать детям самостоятельно находить отдельные конструктив­ные решения на основе анализа существующих сооружений. - закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обя­занности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

Слайд 3

Конструирование из строительного материала. - учить детей соору­жать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением (мост для пешеходов, мост для транспорта ); - определять , какие детали более всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; - продолжать развивать умение планировать процесс воз­ведения постройки. Продолжать учить сооружать постройки, объединенные общей темой (улица, машины, дома).

Слайд 4

Конструирование из деталей конструкторов . - познакомить с разнообразными пластмассовыми конструкторами; - учить создавать различные модели (здания, самолеты, поезда и т. д.) по рисунку, по словесной инс­трукции воспитателя, по собственному замыслу; - познакомить детей с деревянным конструктором, детали которого крепятся штифтами; - учить создавать различные конструкции (мебель, машины) по рисунку и по словесной инструкции воспитателя; - учить создавать конструкции, объединенные общей темой (детская площадка, стоянка машин и др .); - учить разбирать конструкции при помощи скобы и киянки (в пласт­массовых конструкторах).

Слайд 5

Технический вид конструирования: конструирование из строительного материала ; конструирование из деталей конструктора, имеющих разные способы крепления; конструирование из крупногабаритных модульных блоков.

Слайд 6

Художественный вид конструирования: конструирование из бумаги; конструирование из природного материала; к онструирование из бросового материала

Слайд 7

Формы организации обучения конструированию: - конструирование по образцу; - конструирование по условиям; - конструирование по модели; - конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам; - конструирование по замыслу

Слайд 8

Методы и приемы конструирования: наглядный; словесный; практический; игровой

Слайд 9

Спасибо за внимание!