Перспективное планирование "В мире профессий"
методическая разработка

Тема недели «В мире профессий»

Задачи: Способствовать расширению и уточнению представлений о разных видах труда. Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы. Пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых. Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду.

Коммуникативная деятельность:

• Составление сюжетного рассказа по картине «Строим дом», «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?»
• Просмотр мультфильма «Калейдоскоп профессий»
• Рассказывание: «Какие профессии ты знаешь? »
• Рассматривание иллюстраций, репродукций на тему «Разные профессии»
• Речевая игра «Назови профессию», «Кто это знает и умеет? »
• Беседа «Все работы хороши – выбирай на вкус»
• Составление описательного рассказа по теме «Профессии»
• Загадывание загадок о профессиях
• Коммуникативная игра «Не пропусти профессию»

Познавательно - исследовательская деятельность:

• Беседа «Что такое профессии?», «Все работы хороши», «Как трудятся наши родители», «Кто работает в детском саду», «Знакомство с театральными профессиями»
• Мини – экскурсия в пищеблок, кабинет медсестры, заведующей;
• Рассматривание альбомов «Профессии родителей»

Игровая деятельность 

Дидактические игры:

• «Профессии»
• «Скажи наоборот»
• «Кому, что нужно?»
• «Исправь ошибку»
• «Назови профессию по описанию»
• «Кто чем занимается»
• «Сварим суп из овощей»
• «Закончи фразу»
• «Деление слова на слоги»
• «Кто больше знает профессий

Сюжетно ролевые игры:

• «Кондитерская»
• «Почта»
• «Больница»
• «Парикмахерская»
• «Школа»
• «Лечим кукле Даше горло»
• «Готовим обед»

Пальчиковая игра:

• «Перчатка»
• «Варим компот»

Двигательная деятельность

Подвижные игры:

• «Мы веселые ребята»
• «Пожарные на учении»
• «Два мороза»
• «Ловишки с мячом»
• «Воробушки и автомобиль»
• «Самолеты»

Конструирование

• «Строим дом»
• «А мы мост построим сами»

Восприятие художественной литературы и фольклора

• Чтение произведения Д.Родари «Чем пахнут ремесла?», Чтение С. Маршак «Почта», «Мамы разные нужны» С.Михалков, В. В. Маяковский «Кем быть?»
• Чтение стихотворений о профессиях

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

• Воспитание навыков культуры поведения во время еды
• Трудовые поручения. Дежурства по столовой, по уголку природы, по подготовке материала для совместной деятельности
• Труд на участке - засыпка корней деревьев снегом, очистка дорожек ото льда и снега

Изобразительная деятельность

Рисование

• Творческое рисование на тему «Моя будущая профессия»;
• «Пожарные на учении»
• Раскрашивание раскрасок «Профессии»

Лепка

• «Пирожное»

Аппликация

• «Поможем повару сделать крендель»
• Коллаж «Кто работает у нас в детском саду»

Музыкальная деятельность

• Прослушивание песен о профессиях

Работа с родителями

• Рекомендовать родителям по теме рассказать детям о том, какие трудовые действия выполняют они на своих рабочих местах, какие орудия труда используют
• Попросить родителей принести свои фотографии на рабочем месте;
• Фотовыставка «В мире профессий»
• Предложить родителям принести книги, открытки про различные профессии для мини – библиотеки

Итоговое мероприятие развлечение «Путешествие в страну профессий»