Мини- музей "Такие разные очки"
методическая разработка

Авторы: Пелевина Юлия Александровна, Охлупина Ольга Алексеевна

Участники: дети группы, педагоги, родители

Профиль музея: познавательный

Актуальность:

Картинные галереи, краеведческие музеи, музеи искусства и многие другие становятся неотъемлемой частью  нашей культурной жизни. А что делать ,если нет возможности пойти в музей?  Поэтому было решено создать собственный музей, пусть и маленький. Важной особенностью мини – музеев  является участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. Ребята из старших групп проводят экскурсии для младших, пополняют их своими рисунками. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в наших мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

Цель: Создать условия для формирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через организацию мини- музея в группе

Задачи: обогащение предметно развивающей среды, формирование представлений о музее.

 развитие кругозора, познавательных способностей, творчества и логического мышления, воображения,

В музее вы можете увидеть:

• Солнцезащитные очки (детские и взрослые),
• защитные очки,
• корректирующие очки,
• очки с диоптриями,
• очки для праздника,
• очки, изготовленные 3 D ручкой,

Характеристика: Мини- музей расположен в общедоступном месте. Это дает возможность воспитателям, детям и их родителям посещать его в любое удобное время. Мини- музей дает стимул для общения, является частью образовательного пространства, тесно связан с системой экскурсий, самостоятельной деятельностью детей.

На занятиях и экскурсиях проводимых в музее учитываются психофизиологические и возрастные особенности детей. В музее вы можете увидеть разнообразные очки.

Формы работы в музее:

• Проведение экскурсий,
• Проведение НОД,
• Продуктивная деятельность

Предполагаемый результат работы музея:

Музей способствует совершенствованию образовательно-воспитательного процесса, повышению его эффективности в обучении и воспитании дошкольников. Воспитательно-образовательная работа, которая проводится  на базе музея, в конечном итоге, способствуют формированию  познавательной активности детей.