НОД по познавательному развитию в группе общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет « Письмо друзьям в далекий город Дамаск»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

НОД по познавательному развитию

в группе общеразвивающей направленности

 для детей от 6 до 7 лет

 « Письмо друзьям в далекий город Дамаск»

Составила: воспитатель I категории МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка»

                    Алпацкая Е. А.

Цель: воспитание у детей любви и уважения к Родине, государственным символам, воспитание патриотизма.

Задачи: формировать у детей простейшие географические представления о стране; расширить и закрепить знания детей о России, ее государственных символах, о столице нашей страны — Москве; развивать словарный запас, связанную речь детей.

Предварительная работа: экскурсии в патриотический уголок детского сада, рассматривание экспонатов, фотоальбомов, книг, открыток, просмотр видеофильма « Города России».

Пособия и материалы: географическая карта, фотографии, слайды о России, матрешка, изображения государственных символов (флаг, герб), аудиозапись гимна России.

Ход образовательной деятельности.

_ Ребята, к нам в детский сад пришло видеописьмо. Его прислали дети из города Дамаска, который находится в далекой стране Сирии. Давайте его послушаем. ( включается запись).

«Здравствуйте, друзья! Пишут вам ребята из города Дамаска. Наш город находится в далекой стране Сирии. У нас недавно закончилась война. Люди стали восстанавливать города, заводы, фабрики, железные дороги и школы. За много лет мы впервые пошли в школу. Стали изучать письмо, чтение, математику и даже русский язык. Язык нам очень нравится, и мы бы хотели больше узнать о стране, в которой люди говорят на русском языке, о ее символах и достопримечательностях. Пришлите нам, пожалуйста, фотографии, рисунки о вашей стране. До свидания!»

Воспитатель:

• Ну, что же, ребята, нам делать? ( ответы детей).

• давайте посмотрим на карту, где находится эта далекая страна — Сирия.
• Да, очень далеко от нас. На это письмо нам обязательно нужно ответить, ведь ребята из Дамаска ждут нашего ответа.
• Для начала давайте вспомним, как называется наша страна? (ответы детей).
• А как называлась наша страна раньше?
• Русь
• Посмотрите на карту. Россия — самое большое государство мира.
• Чем богата наша страна? (ответы)
• В нашей стране много лесов. Они на карте изображены зеленым цветом. Есть реки, озера, моря. Они изображены синим цветом.
• А давайте найдем реки. Как их много! Какие они разные! У каждой свое название. Может быть вы знаете какие-нибудь их них? ( ответы детей).
• А какие моря омывают берега нашей большой страны? (ответы). Чукотское море, Карское море, Каспийское море, Восточно-Сибирское море, Баренцево море, Черное море, Азовское море, Балтийское море, Охотское море, море Лаптевых, Японское море, Берингово море, Белое море (показ).
• А вот горы. Они на карте отмечены коричневым цветом. Вот горы Большого Кавказа, Уральские горы, горы Алтая, Западный и Восточные Саяны и Верхоянский хребет. Самая высокая точка России — гора Эльбрус на Кавказе.
• А кто назовет столицу нашего государства? (ответы).
• А кто был в Москве?
• Какие достопримечательности столицы вы видели или знаете? ( ответы детей с показом фотографий и слайдов). Кремль, Красная площадь, Храм Христа Спасителя, Москва-Сити, Останкинская телебашня, ВДНХ и др.
• Какие еще города России вы знаете? (ответы с показом слайдов, фотографий).

Физкультминутка.

• У каждой страны есть свой флаг. Вот флаг Японии, Германии, Франции, Сирии (показ слайдов).
• А найдете наш российский флаг?
• У него названий много: триколор, трехцветный стяг. С ветром гонит прочь тревоги бело-сине- красный флаг.
• А как вы думаете, что обозначают цветные полосы? (ответы детей).
• Белый цвет обозначает благородство, синий — честность, а красный — смелость и великодушие.
• Другим символом нашего государства является герб России (показ). Герб России — величественный и красивый. На красном фоне мы видим золотого орла с расправленными крыльями. Это не обычный орел, а орел — царь. У него 2 головы, он сморит во все стороны огромной страны и видит все, что происходит вокруг. Над головами орла три короны, а в лапах держит знаки царской власти: скипетр и державу. В самой середине герба — щит. На нем изображен всадник на белом коне. Это святой Георгий Победоносец. В давние времена, в озере жил чудовищный змей, который требовал себе на съедение юношей и девушек. Однажды ему привели царскую дочь. Но вдруг появился святой Георгий и убил змея. Спас прекрасную девушку. Это символизирует победу добра над злом.    

                                Российский греб - орел двуглавый.

Прекрасен гордой птицы вид.

Он бережет России славу,

Ее границы сторожит.

• Одним из символов любого государства является гимн. Гимн — это торжественная песня. Слушать или петь его надо стоя.
• А кто знает, в каких случаях звучит гимн (ответы детей).
• Давайте встанем и послушаем небольшой отрывок (звучит гимн России).
• В этой красивом сундуке что-то спрятано. Догадайтесь:

Раскрасавицы — подружки

Знамениты на весь мир,

Для детей они игрушки.

А для взрослых сувенир.

                           ( ответы детей)

Да, одним из неофициальных символов России является русская матрешка. Она символизирует собой любовь и дружбу, пожелание счастья и добра. Давайте,  эту матрешку, фотографии, видеофильм о нашей Родине отправим нашим новый друзьям, в далекий город Дамаск.