Перспективное календарно-тематическое планирование в старшей группе на 2019-2020 уч. год.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Время проведения

Тема

Развернутое содержание работы

Итоговое мероприятие

Сентябрь

16.09-4.10

Осень

Расширять представление детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало – исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления

Октябрь

7.10-18.10

Я вырасту здоровым

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знания домашнего адреса, имен и отчеств родителей, их профессии. Расширять знания детей о самих себе и о своей семье.

День здоровья

21.10-8.11

Моя родина Россия. День народного единства.

День народного единства. «Моя родина – Россия»

Расширять представление детей о родной стране, о государственных праздниках, развивать интерес к истории своей страны, воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней. Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказы о людях прославивших Россию, о том что Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна. Москва – главный город, столица нашей Родины.

Создание альбома, «Москва столица нашей родины»

Ноябрь

11.11-15.11

Человек и мир вещей

Уточнить и расширить представления детей об одежде, головных уборах, обуви. Учить правильно относить каждый предмет к обобщающему понятию, формировать представление о видах одежды, головных уборов,  обуви в соответствии с временем года (зимняя, летняя, демисезонная), по принадлежности (мужская, женская), правильно называть детали одежды, головных уборов, обуви.

Выставка детского творчества, модная одежда.

18.11-29.11

Мама слово дорогое. Неделя семьи

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представление детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.). закреплять знания детьми своих имени, фамилии и возраста; имени родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребёнку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят).                                          

День матери

Декабрь

2.12-13.12

Зима

Продолжать знакомить детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Обогащать знания детей об особенностях зимней природы, об особенностях жизни людей (животных, растений) в зимний период времени.

Выставка детского творчества

16.12-31.12

Новый год

Организовать все виды детской деятельности (игровой, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Привлечь детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику.

Новогодний утренник

Январь

1.01-8.01

Каникулы

13.01-17.01

Знакомство с народной культурой и традициями.

Формирование интереса и уважения к историческим  традициям своего народа, элементарных представлений о празднике, о народной культуре. Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов.

Экскурсия в мини музей «Русская изба»

20.01-31.01

Умные машины

Обогащение представлений детей о мире предметов. Рассказы о предметах, облегчающих труд человека в быту. Расширение представлений об источниках опасности  в быту. Закрепление навыков безопасного пользования бытовыми предметами.

Оформление альбома «Помощники человека»

Февраль

3.02-7.02

Будем бережливыми

Развитие у детей понимания того, что планета Земля – наш общий дом, а человек -  часть природы; что на здоровье человека и животных влияет чистота водоемов, почвы, воздуха. Воспитание у детей природоохранного поведения; формировать представления о том, какие действия вредят природе, портят ее, а какие способствуют восстановлению.  

Изготовление плаката «Берегите землю»

10.02-21.02

 «День защитника Отечества» Родная армия.

Расширять представление детей о Российской армии. Рассказы о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о том как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды , отцы. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Изготовление стенгазеты к празднику.

24.02-28.02

Животный мир

Животные жарких стран

Расширять представления детей о разнообразии видов животных, расширять словарный запас детей, кругозор, знакомить с особенностями жизни животных в дикой природе.

Просмотр презентации животные жарких стран.

Март

02.03-20.03

Весна

Расширять знания детей о характерных признаках весны, о прилете птиц. Расширять представления о сезонных изменениях в природе, жизни человека и животных связанных с приходом весны.

Коллективная работа подснежники.

23.03-3.04

Народная культура и традиции

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством (Городец,Полхов-Майдан, Гжель). Расширять представления о народных игрушках (матрешка городецкая, богородская4 бирюльки).Знакомить с национальным декоративно прикладным искусством.

Выставка «Наши матрешки»

Апрель

6.04-10.04

День космонавтики. Этот необычный космос

Уточнение представлений детей о космосе и космонавтах, планетах солнечной системы. Развитие интереса к деятельности человека по освоению космоса.

Создание макета «Солнечная система»

13.04-24.04

Я - человек

Дать детям элементарные представления об анатомии человека и условиях его жизни (питание, одежда, жилье); закрепить правила ухода за самим собой(культурно гигиенические навыки); дать представление о внешнем виде человека, о его особенностях как живого организма. Учить замечать индивидуальные черты у себя и других людей.

Май

27.04-8.05

День победы

Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях великой отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям великой отечественной войны.

Изготовление открыток ветеранам.

12.05-15.05

Маленькие жители земли

Развивать представление о многообразии насекомых в родном крае, их приспособленности к условиям жизни. Продолжать учить классифицировать насекомых.

Изготовление поделок и природного материала.

18.05-29.05

Скоро лето

Формировать у детей обобщённые представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревают ягоды, фрукты, овощи, много корма для зверей, птиц и их детёнышей), представление о съедобных и несъедобных грибах.

Праздник лето