конспект занятия "Маленькая бабочка"
план-конспект урока (старшая группа)

  Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Конспект занятия

 тема: «Игрушки»

                                                                          Педагог дополнительного образования

                                                        Долотова Любовь Васильевна

г. Щёкино

2019-2020 учебный год

Конспект занятия

 для воспитанников  группы №4  первого года обучения,

занимающихся по дополнительной образовательной программе "Бисеринка"

Дата проведения:

Длительность:  25  минут;

Категория участников:  воспитанники в возрасте 5 лет;

Тип занятия: комбинированное

Формы организации учебной деятельности:  индивидуальная, групповая

Методы обучения: 
Словесные – беседа, объяснение, инструктаж, прочтение стихотворения;
Наглядные– демонстрация образца изделия, просмотр электронной презентации,  демонстационный материал с изображением бабочек.
Практический – изготовление плоской фигурки «Бабочка».
Формы работы: индивидуальная практическая работа.
Межпредметные связи: окружающий мир.

Методическое обеспечение: наглядные пособия, образец готового изделия, карточки- схемы, презентация, Техническое оборудование: компьютер, столы, стулья.

Материалы и инструменты: бисер, проволока, ножницы, тарелочка для бисера.

Подготовительная работа: 

1. Работа со специальной  литературой;

2. Подготовка необходимых материалов и инструментов;

3. Подготовка схем для плетения бисером;

4. Подготовка  конспекта занятия.

5. Подготовка презентации с демонстрационным материалом.

Тема раздела: «Игрушки»

Тема занятия:  «Маленькая бабочка»

Практическая работа: Выполнение плоской фигурки маленькой бабочки

Цель: развивать интерес к декоративно-прикладному творчеству в процессе изготовления маленькой бабочки из бисера.

             - образовательные:

- дать  информацию о бабочках, их жизни;
- закреплять умения и навыки в изображении бисером насекомых

 - совершенствовать навыки работы с бисером и проволокой.

 - развивающие:

- развивать образное мышление, воображение, внимание.
          - расширять кругозор детей;

 - воспитательные:

- воспитывать в детях эстетический вкус, образное видение, любовь к природе.

 - воспитание интереса к занятиям рукоделием;

- воспитание уважительного отношения друг к другу, к труду другого;

Ход занятия

Приложение

Загадка

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Дополнительно можно использовать в качестве подсказки ещё одну загадку:

На большой цветной ковер
Села эскадрилья –
То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочка)

Схема

Пальчиковая гимнастика «Бабочка»

– Руки скрестить в запястьях и прижать ладони тыльной стороной друг к другу, выпрямить пальцы. Бабочка сложила крылья. А теперь бабочка слетает с цветка. Ладони остаются выпрямленными и напряженными, пальцы не сгибаются. Взмах крыльев осуществляется только лёгким, но резким движением в запястьях. Когда полёт окончен, бабочка вновь садится на цветок и складывает крылья.

Динамическая пауза (через 10 – 15 минут после начала работы).

Спал цветок (дети сидят, сложа руки)
И вдруг проснулся (встали)
Встрепенулся (наклоны влево – вправо; руки свободно опущены)
Потянулся (поднимают руки, тянутся  вверх, встав на носочки)
Взвился вверх (движения кистями рук вперёд – назад)
И полетел (руки в стороны, повороты туловища влево – вправо)
Солнце утром лишь проснётся (повороты вокруг себя на месте)
Бабочка кружит и вьётся (имитация взмахов крыльев бабочки).
– Садимся и продолжаем работать.

Гимнастика для глаз

Педагог: Ребята, наша бабочка предлагает поиграть в игру. Давайте одним взглядом посмотрим туда, куда просит бабочка. Голову постарайтесь не поворачивать. Представьте, что она с доски перелетела на потолок, затем опустилась на пол, а теперь – на стену справа. Посидела на ней немного и выпорхнула в окно, полетала там чуть-чуть и вернулась на место. Давайте полюбуемся нашей красавицей. (Дети взглядом скользят по контуру бабочки по часовой стрелке и против часовой стрелки).

Правила техники безопасности

   Во время работы мы будем пользоваться острыми предметами - ножницы, проволокой. Напоминаю, что работать с ними нужно аккуратно, чтобы не причинить вреда себе и рядом находящимся людям. Ножницы и проволоку держите на определённом расстоянии от лица. Проволоку нельзя брать в рот, расправляем её при помощи рук. Ножницы подаём кольцами от себя, держим их на столе с сомкнутыми концами.

Строение бабочек.

Бабочки является насекомыми, относятся к типу членистоногие и отряду чешуекрылые. Тело бабочки состоит из головы округлой формы, соединенной с грудью. Большую часть головы занимают выпуклые глаза. У некоторых видов бабочек есть дополнительные глаза за усиками. Спереди у большинства бабочек имеется хоботок, при помощи которого они питаются. На туловище бабочки находиться три пары ножек. На передних лапках есть шпоры, для поддержания гигиены усиков. Усики расположены на лобной части головы, они помогают бабочкам ориентироваться в пространстве и улавливают колебания воздуха и запахи. Крылья бабочек могут быть разной формы и расцветки в зависимости от вида. Они покрыты чешуйками и имеют перепончатое строение. Рисунок играет роль защитного камуфляжа и помогает слиться с окружающей средой. Размах крыльев у бабочек может колебаться от 2 мм до 31 см. Всего в отряд чешуекрылых входят более 158 видов.

Место обитания бабочек.

Бабочек разных видов можно встретить повсюду. Их нет только на ледяных просторах Антарктиды. Насекомые обитают в местах от Северной Америки и Гренландии до побережья Австралии. Больше всего разнообразных видов бабочек можно найти в Индии и Перу. Они живут как в цветочных долинах, так и высоко в горах.

Питание бабочек. 

В основном бабочки питаются пыльцой и нектаром растений. Некоторые виды употребляют в пищу соки деревьев, перезревшие и гниющие фрукты. Бражник мертвая голова может полакомиться медом, залетая в пчелиные ульи. Некоторые виды бабочек употребляют в пищу глину, пот животных и человека, восполняя различные микроэлементы. Например, бабочки тропических лесов пьют слезы черепах и крокодилов. Есть виды бабочек у которых нет рта и они поддерживают жизненные силы за счет питательных веществ, которые накопили на стадии гусеницы. Есть бабочки "вампиры", они употребляют слезы и кровь животных.

Размножение бабочек. 

Жизнь будущей бабочки начинается с яйца. Яйца насекомые откладывают на ветки или листья растений в зависимости от вид. Так же в зависимости от вида яйца могут быть разного цвета, формы и размера. Через 8-15 дней из них вылупляются гусеницы (личинки). Гусеница отличается от бабочки тем, что у нее есть челюсти. Кроме этого, к особенностям гусеницы можно отнести умение выделять вещество, которое застывает на воздухе и образует шелк. Гусеницы употребляют в пищу в основном цветы, листья, плоды растений. Спустя некоторое время гусеница переходит в неподвижную стадию куколки. В зависимости от вида куколка может иметь разную форму и окраску. На этой стадии формируется бабочка. Уже взрослое насекомое зависимости от видов живет от нескольких часов до 10 месяцев.

Зимовка бабочек.

Интересные факты о бабочках для детей.