Досуг для детей "Машины"
план-конспект занятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт - Петербурга

Конспект

совместной образовательной деятельности

Досуг «Машины»

с детьми раннего возраста

с интеграцией образовательных областей

«Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

(с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий)

                                                         Воспитатель: Филатова Л. А.

Санкт - Петербург

Цель: Формирование знаний об основных частях машины, повторение названий специальных машин.

Материалы и оборудование: игрушечный кот, большой и маленький грузовики, напольный конструктор «Кубики», две дощечки для крыши гаражей, картинки специальных машин, печенье для угощения детей. 

Ход занятия: Раздается стук в дверь.

Воспитатель: - Ребята, кто-то стучится в дверь, давайте посмотрим, кто пришел.

На пороге сидит игрушечный кот в грузовике.

Воспитатель: - Здравствуй, котик! Заходи к нам в гости.

Инсценировка стихотворения А. Барто

Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине.

Кот кататься не привык, опрокинул грузовик.

Воспитатель: - Ребята, на чем приехал котик?

Дети: - На машине.

Воспитатель: - Правильно. Давайте рассмотрим, что у машины есть. (кабина, кузов, руль, колеса, фары) Это большая грузовая машина. А вот еще одна машинка. У нее тоже есть кабина, кузов, руль и колеса. Ребята, а эта машина большая или маленькая?

Дети: - Маленькая!

Воспитатель: - Да, это маленькая машина. А теперь поиграем вместе с котиком в игру!

Строительно-конструктивная игра «Гараж для машины»

Воспитатель:

- Когда наступает ночь, мы с вами ложимся спать в кроватки. А машины едут спать в специальный дом, который называется гараж. Давайте все вместе построим гаражи из кубиков для наших машин. (Дети строят большой и маленький гаражи, затем ставят большую машину в большой гараж, маленькую – в маленький.)

Воспитатель: - Молодцы, малыши! Теперь у наших машин есть свои гаражи! А сейчас представим, что мы- водители!

Пальчиковая игра «Машина»

Заведу мою машину  (повороты кистями рук, сжатых в кулаки)

Би-би-би, налью бензину. (три раза хлопнуть в ладоши и топнуть)

Крепко-крепко руль держу, (имитировать движения водителя руками)

На педаль ногою жму. (топать правой ногой)

Воспитатель: - Отлично у вас получается, ребята! А сейчас, давайте посмотрим на картинки машин, которые принес нам котик, и вспомним их названия.

Спешит машина красная, не выключая фар,

На службу на опасную, спешит тушить пожар!

Воспитатель: - Как называется эта машина?

Дети: - Пожарная машина!

Воспитатель: - Молодцы, правильно! Она помогает тушить пожар и спасать людей. Посмотрите на следующую картинку.

На белой машине с красным крестом

Доктор примчится к больным в каждый дом.

Машина поедет с сиреной, мигая,

Нужна неотложная служба такая.

Воспитатель: - Вы знаете, что это за машина?

Дети: - Скорая помощь!

Воспитатель: - Да, это скорая помощь! Она быстро доставляет больного к доктору. Осталась еще одна картинка, посмотрите.

Все машину эту знают, ей дорогу уступают.

Наблюдает она строго за порядком на дороге.

Воспитатель: - Как она называется?

Дети: - Полицейская машина!

Воспитатель: - Какие вы умницы! Эта машина следит за порядком на дорогах и ловит нарушителей. Котик, ребята отгадали все машины!

Воспитатель (за котика): - Мне очень понравилось у вас в гостях. Малыши, вы такие умные и веселые! Все знаете про машины! Вот вам от меня угощение. (печенье для всех ребят) А мне пора домой, до свидания!

Дети: - Спасибо, котик! До свидания!