По дорожкам Добра
проект (средняя группа)

 «По дорожкам Добра»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Тип проекта: социально-личностный, общественно-значимый, практико-ориентированный, долгосрочный.

Срок реализации проекта: Ноябрь 2019- Май 2020 г.г.

Авторы  проекта: Хуторненко Е.С.  Доронина О.Н.

Участники проекта: воспитанники дошкольных групп ДОУ, воспитатели, музыкальный руководитель, родители и другие члены семьи воспитанников.

Эпиграф проекта:

                        Доброта нужна всем людям,

                        Пусть побольше добрых будет.

                        Говорят не зря при встрече

                        «Добрый день» и «Добрый вечер».

                        И не зря ведь есть у нас

                        Пожеланье «В добрый час».

                        Доброта – она от века

                        Украшенье человека.

                                                                (Архипова Л.М.)

Актуальность:

Актуальность проблемы воспитания у подрастающего поколения таких качеств как доброта, толерантность не вызывает сомнения. Решение этих вопросов лежит в основе нравственного воспитания дошкольника. Основой нравственности человека являются те качества, которые определяют его моральный облик, делают внутренне свободным и социально ценным во всех сферах общественной и личной жизни. Фундамент этого процесса должен быть заложен в детстве, в дошкольном возрасте.

Процесс формирования нравственных качеств у дошкольников сегодня существенно затруднен. Многие взрослые сами утратили моральные ориентиры и не всегда представляют себе, что, когда и как следует формировать у детей, приобщая их к нравственной культуре.

В дошкольном возрасте качества доброты и отзывчивости должны быть сформированы хотя бы на элементарном уровне. Если это условие не выполнено, дальнейшие возможности формирования указанных нравственных качеств становятся очень проблематичными. Необходимость особого внимания к процессу формирования нравственных качеств доброты и отзывчивости у дошкольников обусловлена не в последнюю очередь тем, что именно взрослый, родители являются стержнем приобщения ребенка к культуре. С их помощью обеспечивается овладение нормами и правилами взаимодействия с природой и окружающими людьми.

Цель: прививать детям дошкольного возраста нравственные общечеловеческие ценности

Задачи:

• формировать у детей нравственные качества личности: доброта, толерантность, взаимопомощь в процессе конкретных мероприятий, акций, дел;
• развитие навыков социально-продуктивной деятельности, установок на решение социальных проблемных ситуаций;
• формировать представления детей о волонтерском движении, благотворительности;
• оказать конкретную помощь нуждающимся детям, людям, организациям;
• побуждать детей к положительным поступкам и делам;
• воспитывать желание оставлять «добрый след» о себе в душах людей.

• развитие у детей потребности оказания помощи окружающим людям, живым существам, природе, находящейся в непосредственной близости с ребенком и поддержка их свободной творческой самореализации;
• привлечение   родителей   к  обсуждению   вопросов   формирования духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста, и активному участию их в благотворительных акциях, планируемых в  ДОУ.

Предполагаемый конечный результат:

1. У детей сформируются первичные ценностные представления о добре и зле, обучатся способам и формам выражения доброты друг к другу, родным, окружающим людям, животным, природе.

2.Будет организована и оказана конкретная помощь: волонтерская деятельность (сбор гигиенической, игровой, развивающей продукции для детей Дома ребенка).

3.Обобщение, позиционирование, популяризация положительного опыта, появившегося в процессе реализации проекта.

План Мероприятий проекта