Поросенок
план-конспект занятия (средняя группа)

Тема: « Поросенок»

Цель: Изготовление объемной аппликации из цветной бумаги.

Задачи:

• Учить создавать образ домашнего животного (поросенка) из цветной бумаги.

• Развивать воображение, пространственное восприятие, творческие возможности ребёнка;

• Воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца;

Предварительная работа:

• изготовление мелких деталей для оформления поросенка (глаза, улыбка, хвостик);

• просмотр наглядного материала ;

• повторение правил безопасности при работе с клеем;

Здравствуйте, ребята!

 «Узнай по голосу домашних животных».

Воспитатель: Закройте глаза. Прислушайтесь. Что вы услышали? (педагог включает запись голоса поросёнка)

Дети: Поросенок хрюкает и т. п.

Воспитатель: А сейчас? (Также включает запись голоса коровы, собаки, кошки и т. д).

(Ответы детей)

Воспитатель: Верно, а как одним словом мы можем назвать этих животных?

Дети: Домашние животные.

Беседа «О пользе домашних животных для человека».

Воспитатель: Молодцы, а почему этих животных называют домашними?

Дети: Они живут рядом с человеком, который за ними ухаживает.

Воспитатель: Правильно! А чем они полезны для человека?

Дети: Кошка ловит мышей, собака охраняет дом и т. д.

3. Работа с загадкой.

Воспитатель: Какие вы молодцы, всё знаете, а теперь попробуйте угадать эту загадку.

У меня забавный хвостик,
Вместо носа – пятачок,
Я люблю, чтоб мне чесали
Толстый розовый бочок.

Кто же это?

Молодцы ребята конечно – это поросенок.

Воспитатель: (показ картинок свиньи с поросятами) Скажите, а как зовут маму поросят?

Дети: Свинья.

Воспитатель: Посмотрите ребята, что я вам принесла? Это мама поросят. А я вам предлагаю сделать ее деток – поросят. Как вы думаете, из чего мы будем делать их?

(Ответы детей)

Воспитатель: Делать мы будем поросят из цветной бумаги.

Физкультминутка «Поросенок Пятачок»

(Дети выполняют движения по тексту)

Поросёнок Пятачок

Отлежал себе бочок.

Встал на ножки потянулся,

А потом присел, нагнулся.

И на ножках поскакал.

А потом опять прилёг,

Но уже на правый бок.

Давайте с вами вспомним технику безопасности  как правильно пользоваться клеем.

( Ответы детей)

Воспитатель: А теперь приступает к работе.

У каждого ребёнка на столе лежат детальки поросёнка, берём детальку туловища приклеиваем затем берём ножки, голову , его ножки приклеиваем, ручки приклеиваем, ушки, так сделай мою лицо и наш поросёнок готов.