ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА краткосрочной образовательной практики компьютерной направленности «Компьютерная мозаика» для детей 6-7 лет
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично формулированная)

Дети в детском саду любят собирать мозаику из геометрических фигур. В основе краткосрочной образовательной практики лежит обучение детей составлению рисунков из геометрических фигур в компьютерной программе. Краткосрочная образовательная практика состоит из 4 занятий, в ходе которых ребенок научится самостоятельно работать на компьютере с программой PowerPoint2007 и составлять геометрические рисунки.

Цель КОП, в том числе ТН

Научить детей создавать рисунок из геометрических фигур на компьютере с использованием программы PowerPoint 2007.

Количество часов КОП, в том числе ТН

4 часа

Максимальное количество участников

до 5 человек

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП, в том числе ТН

Компьютер на каждого ребёнка с программным обеспечением (Microsoft  Office 2007), иллюстрация с правилами безопасности работы на компьютере, образцы рисунков из геометрических фигур, алгоритм.

Предполагаемые результаты (умения/навыки, созданный продукт)

Дети научатся создавать рисунок из геометрических фигур на компьютере с использованием программы PowerPoint 2007.

Список литературы, использованной при подготовке КОП, в том числе ТН.

1. Уроки по Works / Т.В. Головина// Информатика и образование. – 1996 - №3 -с.26-38.

2. Психолого-педагогические основы использования программно-методической системы «Кид/Малыш» / Ю.М.Горвиц, Е.В.Зворыгина// Информатика и образование.  – 1996 - №2 - с.43-51.

3. Основы компьютерной графики / О.А.Левкович и др.// ТетраСистемс – 2005 г, Минск.

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность

детей

Предполагаемый результат

Тема: «Знакомство детей с компьютером и программой PowerPoint 2007».

1) Познакомить детей с правилами безопасности при работе с компьютером (см. приложение).

2) Познакомить детей с компьютером (экран, рабочий стол, клавиатура, компьютерная мышь).

3) Познакомить детей с программой PowerPoint2007(инструментами (фигуры, заливка), функциями преобразования фигуры (перемещение, сжатие).

4) Познакомить с понятиями (вставка фигуры, заливка фигуры).

Беседа с детьми о правилах безопасности при работе с компьютером.

Рассказ педагога о компьютере и демонстрация работы на нём.

Демонстрация работы в программе PowerPoint 2007.

Зрительная гимнастика.

Участие в беседе о правилах безопасности при работе с компьютером.

Слушание рассказа и повторение за взрослым действий на компьютере.

Совместная работа в программе PowerPoint 2007.

Зрительная гимнастика.

Дети знакомы с программой PowerPoint 2007 (инструментами (фигуры, заливка), функциями преобразования фигуры (перемещение, сжатие), понятиями (вставка фигуры, заливка фигуры).

Тема: «Совместное с педагогом создание рисунка из геометрических фигур по образцу, используя алгоритм».

1) Повторить с детьми правилами безопасности при работе с компьютером (см. приложение).

2) Познакомить детей с алгоритмом создания рисунка из геометрических фигур на компьютере с использованием программы PowerPoint 2007 (см. приложение).

3) Учить совместно с педагогом по алгоритму создавать рисунок из геометрических фигур.

Беседа с детьми о правилах безопасности при работе с компьютером.

Демонстрация образца и алгоритма.

Совместное составление с детьми рисунка по образцу из геометрических фигур по алгоритму.

Зрительная гимнастика.

Участие в беседе о правилах безопасности при работе с компьютером.

Рассматривание образца и алгоритма.

Совместное составление рисунка по образцу из геометрических фигур по алгоритму.

Зрительная гимнастика.

Дети совместно с педагогом создают рисунок из геометрических фигур по образцу, используя алгоритм.

Тема: «Самостоятельное создание рисунка из геометрических фигур по выбранному ребёнком образцу, используя алгоритм».

1) Повторить с детьми правилами безопасности при работе с компьютером (см. приложение).

2) Повторить с детьми алгоритм создания рисунка из геометрических фигур (см. приложение).

3) Учить детей самостоятельно создавать рисунок из геометрических фигур по алгоритму.

Беседа с детьми о правилах безопасности при работе с компьютером.

Индивидуальные указания, объяснения, помощь.

Зрительная гимнастика.

Участие в беседе о правилах безопасности при работе с компьютером.

Самостоятельное составление рисунка по образцу из геометрических фигур по алгоритму.

Зрительная гимнастика.

Дети самостоятельно создают рисунок по выбранному образцу, используя алгоритм.

Тема: «Самостоятельное создание ребёнком рисунка из геометрических фигур».

1) Повторить с детьми правилами безопасности при работе с компьютером (см. приложение).

2) Учить детей самостоятельно придумывать и создавать рисунок из геометрических фигур в программе PowerPoint 2007.

3) Развивать самостоятельность и творчество при создании рисунка.

Беседа с детьми о правилах безопасности при работе с компьютером.

Индивидуальные указания, объяснения, помощь.

Зрительная гимнастика.

Участие в беседе о правилах безопасности при работе с компьютером.

Самостоятельное составление рисунка из геометрических фигур.

Зрительная гимнастика.

Дети самостоятельно придумывают и создают рисунок из геометрических фигур.