Сообщение из опыта работы: " Интегрированная игровая деятельность в сюжетно-ролевой игре "Кулинария" .
материал (подготовительная группа)
«Интегрированная деятельность в сюжетно-ролевой игре
«Кулинария» в подготовительной к школе группе»
Сообщение из опыта работы
воспитателя МДОУ «Детский сад №15»
Романовой Ирины Васильевны
Игра - ведущий вид деятельности детей. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей.
Дети играют потому что, им нравиться сам процесс игры. Ребенок увлеченный замыслом игры, не замечает, того что он учится, не смотря на то что, при этом сталкивается с трудностями, которые требует перестройки его представлений познавательного мира. Невозможно представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника. Они позволяют ребенку в воображаемой ситуации осуществлять любые привлекающие его ролевые действия, функции, включаться в разнообразные события. Сюжетно-ролевая игра – это изначальное, сознательное взаимодействие маленького человека с миром, при котором ребенок исполняет главенствующую роль субъекта творца, это способ его самореализации и самовыражения. В ней ребенок таков, каким ему хочется быть, в игре ребенок там, где ему хочется быть, он - участник интересных и привлекательных событий. Через сюжетно-ролевую игру ребенок овладевает духовными ценностями, усваивает предшествующий социальный опыт. В ней ребенок получает навыки коллективного мышления.
В детском саду для детей организуется предметно-развивающая среда для самостоятельной игровой деятельности, в которой происходит развитие умений, совершенствуется ручная умелость и интеллект и самое главное – появляется неограниченная возможность придумывать и воплощать задуманное в действительность, поэтому время взаимодействия с играми не ограниченно.
В нашей группе представлено много сюжетно-ролевых игр отражающих различные профессии. Хочу представить вашему вниманию игру «Кулинария». Для начала с детьми мы выбрали название нашей «Кулинарии» - «Кулинария «Пчелки Жу-жи», в основу взят сказочный персонаж из развивающих игр В.В. Воскобовича.
Для нашей с детьми игры выбрали подходящее оборудование, что не хватило сделали вместе с детьми. Были изготовлены шаблоны из ковролина, пирожные разных форм и цветов, основы для пиццы, тортов. Дети ждали очень открытие игры, так как они проявили участие и интерес в создании этой игры. Шаблоны получилось ярким, красочным, привлекательным, безопасным и удобным.
Когда было для игры все готово. Мы сделали открытие нашей «Кулинарии», а открывала нашу «Кулинарию» сказочная героиня Пчелка «Жу-жа». Пчелка «Жу-жа» приветствовала каждого и приглашала в свою «Кулинарию»
Так как мы работает с развивающими играми В.В Воскобовича, чтобы разнообразить игру «Кулинария» мы решили предложить совместить ее с играми В.В.Воскобовича, для этого очень подошли Чудо «Крестики-3», Чудо «Соты», Чудо «Цветик», дети используют как игрушки-заменители. Детали из игры Чудо «Крестики-3» дети использовали для создания пиццы, лимонный цвет и розовый цвет- помидоры, перец, колбаса, сыр; зелёный-огурец; сиреневый-баклажан. Для пирожного и тортов, дети больше использовали игру Чудо «Цветик» и Чудо «Соты» -это мед, ягоды и фрукты. Так и создалась у нас новая игра, где каждый ребенок мог принять участие и взять на себя главную роль, кондитера, продавца, покупателя. Воображению и фантазии детей не было придела. На мой взгляд, нашим современным детям нужны такие интерактивные игры.
Интегрированная сюжетная игра с использованием пособий Вячеслава Вадимовича Воскобовича
- развивает у детей воображение, творческих и сенсорных способностей (восприятия цвета, формы, величины),
-совершенствованию интеллекта (внимание, памяти, мышления, речи),
-тренировки мелкой моторики руки, тактильно-осязательных анализаторов,
-освоению количественного счета, части, целое, пространственных отношений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 937.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Если куклам надоели суп, котлеты и салат, И, нахмурившись немного, в уголке они сидят, Постарайся, поработай, чтоб развеселить ребят - Угости их пиццей сдобной, и дела пойдут на лад! Предложи пирожные! Любые. Всевозможные! Слоёные, песочные, Хрустящие и сочные.
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/18/picture-895839-1487394946.jpg)
Сообщение из опыта работы воспитателя на тему "Использование сюжетно-ролевых игр в формировании представлений о труде взрослых"
«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознат...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/06/picture-941417-1544106937.jpg)
Сообщение из опыта работы «Детское игровое экспериментирование, как средство развития познавательной активности дошкольников»
laquo;Если понаблюдать за трехлетним ребенком, можно увидеть, что играет он всегда с каким - нибудь предметом. Это означает, что с помощью рук он обрабатывает, вводит в свое сознание то, ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/14/picture-816008-1473871923.png)
Приложение №7. Сообщение из опыта работы. "Применение игровой технологии В.В. Воскобовича для детей дошкольного возраста"
Сообщение из опыта работы "Применение игровой технологии В.В. Воскобовича для детей дошкольного возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/20/picture-1280486-1603199803.jpg)
Сообщение из опыта работы "Организация игровой деятельности по формированию звуковой культуры речи детей"
Общеизвестно, что основной вид деятельности у дошкольников – это игра, поэтому целесообразно проводить работу по улучшению звуковой культуры речи различными игровыми приёмами. Это заинтересовыва...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/15/picture-1021412-1521107955.jpg)
Игротренинг для педагогов ДОУ по обмену опытом развития игровой деятельности дошкольников «Сюжетно-ролевая игра как фактор воспитания и развития дошкольников»
Протокол игротренинга...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/08/picture-1099364-1546974123.jpg)
Сообщение из опыта работы Тема: "Игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей младшего дошкольного возраста"
Сообщение из опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/23/picture-1491606-1698045630.jpg)
Сообщение из опыта работы "Инновационные игровые технологии в работе учителя-логопеда"
Сообщение из опыта работы для педагогов ДОУ...