Статья на тему "Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста"
статья (подготовительная группа)

Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

Развитие логического мышления включает в себя использование развивающих игр, смекалок, головоломок, решение разных логических игр и лабиринтов - вызывает у детей большой интерес.

Развитие логического мышления у детей через развивающие игры имеет важное значение для успешного последующего школьного обучения, для правильного формирования личности школьника.

Развивающие игры можно широко использовать на занятиях, в математической игротеке, свободной игровой деятельности детей,в совместной деятельности детей и взрослого , в работе с родителями, в игровых минутках.

Дети старшего дошкольного возраста быстрее включаются в решение проблемы. В процессе таких заданий дети овладевают основными действиями логического мышления - сравнение, воссоздание целого из частей, процессом моделирования, поиском закономерности, предметно-схематическими моделями, элементами кодирования и картографии.

Все игры - задания делятся на несколько групп:

1. Репродуктивные.

Игры, требующие применение приобретенных заранее знаний или способов действия.

Названия игр:

«Назови предмет одним словом», «Съедобное - несъедобное», «Рыба- птица-зверь», «Запрещающее движение».

2. Тренировочные.

Задания, требующие от ребенка подражанию образцу взрослого.

Названия игр:

«Назови предмет в ряду…», «Я знаю 5…», «Продолжи ряд», «Помести недостающую фигуру».

3. Творческие.

Игры, требующие от ребенка поисковой активности при выполнении нового.

Названия игр: «Белый лист», «Ход конем», «Игры с обручами», «Вычислительная машина».

4. Частично-поисковые.

Игры, требующие самостоятельного поиска решения.

Названия игр: «Лабиринты», «Головоломки», «Танграм», «Волшебный круг».

Каждый дошкольник- маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир. И наша задача- помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать «пищу» уму ребенка.

Развивающие игры по праву занимают очень большое место в системе дошкольного образования. Они оттачивают ум ребенка, развивают гибкость ума, мышление, учат логике. Все эти качества пригодятся в школьном обучении.

Ребенку, который не овладел приемами логического мышления, будет труднее даваться учеба: решение задач, выполнение упражнений потребуют больших затрат времени и сил, в результате может пострадать здоровье ребенка, может ослабнуть, а то и вовсе угаснуть интерес к учению. Ребенок, овладев логическими операциями, становится более внимательным, мыслит ясно и четко, умеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте, ему легче учиться, а значит, и процесс учебы, и сама школьная жизнь будут приносить радость и удовлетворение.