Проект «Вежливые слова» для детей 3–4 лет
методическая разработка (средняя группа)

Проект «Вежливые слова» для детей 3–4 лет

Вид проекта: групповой воспитательный проект  с элементами творчества 3-4 лет.

Продолжительность проекта: 1 неделя

С 09.01.2019 по 15.01.2019

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Образовательная область: социально-коммуникативная развитие.

Актуальность: Проблема нравственного развития детей дошкольного возраста в настоящее время, несомненно актуальна. Возникший ценностный вакуум, без духовности, отчуждение человека от культуры как способа сохранения и передачи ценностей, ведут к трансформации понимания добра и зла у подрастающего поколения.

У детей дошкольного возраста ярко выраженная способность к подражанию и в то же время неумение контролировать свои действия, осознавать их нравственное содержание.

В связи с этим первостепенной задачей является формирование нравственных навыков поведения, перерастающих в нравственные привычки.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.

Познавательные задачи:

- учить детей правилам речевого этикета;

Художественно - эстетические задачи:

- учить анализировать свои поступки и поступки литературных героев;

- закреплять умение детей лепить предметы круглой формы (колобок).

Речевое развитие:

- развивать связную речь, коммуникативные навыки, мышление;

Социально – коммуникативное развитие:

- воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, желание создать радостное настроение окружающим, относиться друг к другу доброжелательно.

Предполагаемый результат:

- дети, родители, педагоги постоянно пользуются формами, словесной вежливости.

- дети умеют анализировать свои поступки и поступки литературных героев;

- дети умеют регулировать свое поведение согласно социальным нормам;

- умение налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Предварительная работа:

- чтение стихов и рассказов о вежливости, разучивание стихов, отгадывание загадок;

- знакомство с Д/и: «Не сердись, улыбнись», «Веселые и грустные колобки»;

- беседы: «Здравствуйте!», «До свидания!», «С добрым утром!», «Волшебные слова»;

- чтение «общительных сказок»;

- подвижная игра «Раздувайся пузырь»;

- рассматривание иллюстраций «Хорошо - плохо»;

- просмотр мультфильмов «Жадина», «Вежливо – невежливо из серии «Малышарики»».

Сотрудничество с семьей:

- консультации:

Продукт проектной деятельности:

- изготовление макета: «Волшебный цветок».

План работы воспитателя 1-день:

Познавательное развитие:

- рассматривание плаката: «Будь вежливым»;

- сюжетно-ролевая игра: «А у нас гости!».

Речевое развитие:

- словарная работа (волшебные слова).

Художественно-эстетическое развитие:

- рисование: «Грустный и веселый колобок».

Физическое развитие:

- физминутка: «Здравствуй, небо голубое!».

План работы воспитателя 2-день:

Познавательное развитие:

- рассматривание иллюстраций: «Хорошо-плохо»;

- Д/р игра: «Не сердись – улыбнись!»;

- С/р игра: «Магазин».

Речевое развитие:

- отгадывание загадок.

Художественно-эстетическое развитие:

- лепка: «Колобок».

Физическое развитие:

- малоподвижная игра: «Раздувайся, пузырь».

План работы воспитателя 3-день:

Познавательное развитие:

- дидактическая игра: «Веселые и грустные колобки»;

- беседа на тему: «Здравствуйте!» и «До свидания!»;

- сюжетно-ролевая игра: «Больница».

Речевое развитие:

- чтение сказок о вежливости: «Упрямый утенок» и «Вежливые бельчата», Т. А. Шорыгина.

Художественно-эстетическое развитие:

- аппликация: «Колобок».

Физическое развитие:

- П/и: «Ловишки».

План работы воспитателя 4-день:

Проведение совместной деятельности : «Волшебный цветок».

План работы с родителями:

1 день:

- консультация: «Семья в жизни ребенка».

2 день:

- консультация: «О вежливости у детей дошкольного возраста».

3 день:

- разучивание стихов с детьми о вежливых словах.

4 день:

- изготовление макета: «Волшебный цветок».