Эссе "Я - педагог"
материал

«…как прошло детство, кто вел

 ребёнка за руку в детские годы,

что вошло в разум и сердце из

окружающего мира – от этого

в решающей степени зависит,

каким человеком станет

сегодняшний малыш».

(Сухомлинский В. А.)

Для чего мы рождаемся на свет? В чем наше предназначение? Наверное, каждый из нас задает себе этот вопрос. И порой мы всю жизнь ищем ответ на него. Как понять нашел ты свое место в жизни, выбрал ли ты правильно тот путь, по которому готов идти всю жизнь. Идти, не сворачивая с него ни при каких обстоятельствах. Что повлияло на этот выбор – природная склонность к какой-то деятельности или, как часто говорят судьба. У всех это происходит по-разному.

Закончив в 1990 году Большеданиловскую школу, передо мной встал выбор профессии. Так как я часто участвовала в школьной художественной самодеятельности, педагоги видели меня в профессии актрисы, но я выбрала профессию воспитателя. Потому что, именно профессия воспитателя даёт волю буре чувств и эмоций, почву для размышления, творчества.

И вот я студентка Тамбовского педагогического училища № 2 дошкольного отделения. Студенческая жизнь была насыщенной: лекции, практические занятия, семинары. Спустя 4 года, получив диплом воспитателя дошкольных групп я вошла в профессию воспитателя.

 Профессия «Воспитателя»  многогранна: я и художник, и артист, и режиссёр,  «инженер детских душ» и вторая мама.

     Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением.

Душа ребёнка - это моя душа! Я радуюсь и огорчаюсь, смеюсь и переживаю вместе с ним.

Ребёнок - это маленький росток

Его мы любим, холим и лелеем!

Ребёнок - это маленький цветок

Я всей душой его согрею!

«Дети – цветы жизни» — эта фраза имеет глубокий смысл. Дети — именно цветы и именно жизни, и как ты будешь за ними ухаживать, такой и получишь результат. Конечно, гены также играют важную роль в формировании ребенка, как и уход и воспитание. Это как разные цветы: кто –то любит и выращивает розы, а для  кого-то и  шиповник сойдёт, одни ухоженные и красивые, другие вроде бы тоже ничего, да слишком необузданные и колючие.

Каждый ребенок уникален и талантлив, и одна из основных задач педагога — вовремя разглядеть этот талант, создать такую среду, при которой талант ребенка раскроется и расцветет, словно цветок. То, что вложим мы в детей, станет решающим фактором впоследствии. Ведь не даром говорят, что все мы родом из детства.

Растя своих детей – мы много отдаем им, не требуя ничего взамен, молясь, чтобы они выросли самостоятельными и успешными людьми.  Ведь  наше будущее — это наши дети. В них необходимо с детства вкладывать душу, сердце, все то, что мы хотели бы видеть в людях следующих поколений.

        Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, - мне это и не важно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно станут добрыми, умными, счастливыми, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца.

Судьба… Скажу ли я ей спасибо? Конечно, да! Спасибо за те минуты, когда удавалось пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне. Их радость – это моя радость.

И так день за днем мы вместе идем по тропе знаний, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, искренности, открытости, любви….

Закончить своё эссе хочется словами:

Предметы моей романтики

На солнышке ярком щурятся,

Носят в косичках бантики

И парами ходят по улице

Неведомый мир огромный

Я детям открою весело!

Самая лучшая в мире –

Это МОЯ профессия!