Проект "Наши добрые сердца"
проект (средняя группа)

Проект  «Наши добрые сердца»

Тип проекта: интегрированный, краткосрочный.

Продолжительность: 1 неделя (с 3 по 7 февраля)

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет), воспитатели, родители.

Образовательные области: социализация, коммуникация, познание.

Актуальность:

В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности.

Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость. В обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается и на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажения нравственного сознания, эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня у детей дошкольного возраста. Поэтому работа педагогов в ДОУ, главной целью которой является формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях представляется на сегодняшний момент актуальной.

Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.

Цель проекта: формировать первоначальные представления о нравственных чувствах и эмоциях.

Задачи:

• формировать положительное отношение к себе, окружающим, окружающему миру;
• воспитывать умение внимательно и с уважением относиться друг к другу; поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
• развивать представления детей о понятиях «добро», «зло» их важности в жизни людей.

Предполагаемый результат:

Предварительная работа: подбор и изучение методической литературы, нормативных документов по данной теме; подготовка необходимого материала для реализации проекта; беседа с детьми «Добрый человек , что это значит».

Сотрудничество с семьей: консультация для родителей «Как мы воспитываем доброту?»; памятка для родителей «Воспитание добротой»;

создание родителями совместно с детьми книжек-самоделок по теме.

Продукт проектной деятельности:  выставка книжек-самоделок «Поделись добротой».

План реализации проекта

Познание:  НОД «Полянка Доброты», Беседа «Добрые слова улучшают настроение» д/и «Добрый или злой», «Поможем Федоре»

Социализация:  наблюдение за поступками взрослых и детей, побуждать детей выражать доброе отношение к окружающим (во время приветствия, во время игр, в режимных моментах).  Игра - ситуация  «Защитим слабого»; игра - драматизация «Дружные соседи»; д/и «Заплакала сестрёнка, и я …», «Поделись с товарищем», «Оцени поступок».

Коммуникация: ситуативный разговор о хороших и плохих поступках в течение дня, расширение словаря за счёт слов – понятий «хороший - плохой», «добрый - злой», «смелый - трусливый», «честный - лживый». Беседы «Как заботиться о близких людях», д/и «Назови ласково», «Добрые и вежливые слова». Составление описательного рассказа по серии сюжетных картинок «Добрый поступок»

Чтение художественной литературы: по данной теме (В. Осеев «Волшебное слово», Е. Благина «Пришла ко мне подружка…», А. Кондратьева «Доброе утро»); обсуждение и оценка поступков героев, решение проблемных ситуаций «Как поступить?»;

Заучивание и чтение стихотворений о доброте, чтение пословиц и поговорок, разъяснение их смысла детям;

Трудовая деятельность: «лечим книжки», ухаживаем за комнатными растениями, помогаем поддерживать порядок в группе, помогаем няне