Проект в младшей группе на тему «Это моя мама»
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ в младшей группе на тему «Это моя мама»

Цель:

Расширение и обогащение знаний детей о многообразии профессий мам (взрослых в ближайшем окружении), используя для этого разные формы работы.

Задачи:
• Расширять у детей представления о разнообразии профессий

• Расширять знания детей о родных людях, их профессиях, значимости их труда в семье и обществе. 
• Учить отображать представления о трудовых процессах взрослых в сюжетно-ролевых играх, передавая в игре отношение взрослых к работе. 
• Активизировать в речи слова, родовые понятия и видовые обобщения, связанные с темой, учить выражать своё отношение к той или иной профессии. 
• Расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире, создание положительной основы для воспитания социально-личностных чувств. 
• Развивать чувство гордости за свою маму, чувство собственного достоинства. 
• Воспитывать в детях чувство уважения к труду взрослых. 
Сроки проекта: 27-30 ноября 2020

Возраст детей: 3-4 года. 
Ресурсное обеспечение:
• Книги. 
• Сюжетные картинки «Профессии».
• Художественные произведения и материалы. 

• Фотоматериалы с места работы мам
Проблема.

Дети в нашей группе знают, что их мамы работают, но мало знают где и кем. Большинство детей имеют низкий словарный запас по данной теме. Родители не заинтересованы в совместной игре с детьми по теме «Профессии».

Этапы работы над проектом:
1 этап Подготовительный. 
• Обдумывание идеи проекта, сбор информации, материалов для реализации идеи. 
• Подбор методической и художественной литературы по теме. 
• Разработка мероприятий по теме проекта. 
• Ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта. 
2 этап Основной.
• Беседы с детьми.
• Творческие рассказы.
• Чтение стихотворений, рассказов о мамах. 
• Сюжетно-ролевые игры.
• Разучивание стихов и песен о маме. 

Мероприятия по реализации проекта:

В работе с детьми:

Образовательная область «Коммуникация»:

Развитие речи

Составление рассказов по темам:

1) «Профессии наших мам». Цель: Формирование умений составлять рассказ на заданную тему.

2) «Труд человека». Цель: Формирование представлений о разнообразии профессий.

3) «Кем я стану, когда вырасту?» Цель: Формирование умений составлять рассказ на заданную тему.

Чтение художественной литературы

 «Город добрых дел» Р. Скарри

 «Кем быть?» И. Карпова (серия книг о профессиях)

«А что у вас?» С. Михалков

«Кем быть?» В. Маяковский

«Строители» Б. Заходер

«Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков

 «Чем пахнут ремесла?» Д. Родари

«Доктор Айболит» К.Чуковский

 «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов

Образовательная область «Познание»:

Конструктивная деятельность

1) «Юные архитекторы». Цель: Формирование умений сооружать различные постройки из конструктора и обыгрывать их.

2) «Юные изобретатели». Цель: Развитие стремления к экспериментированию, творчеству.

Формирование целостной картины мира

Беседа с приглашением медицинского работника «Профессия – врач». Цель: Формирование представлений о профессии врача и медицинской сестры.

Образовательная область «Художественное творчество»:

Рисование

1) Рисование «Портрет мамы». Цель: Развитие творческих способностей и умения рисовать портрет.

2) Работа с раскрасками «Женские профессии». Цель: Развитие способности к изобразительной деятельности, воображения.

Аппликация Стенгазета «Солнышко для мамочки». Цель: Формирование творческих способностей и умения составлять сюжет из деталей.

Сюжетно – ролевые игры

1) «Семья». Цель: Формирование представлений о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах; воспитание любви, доброжелательного отношения к членам семьи, интереса к их деятельности.

2) «Магазин». Цель: Формирование интереса к профессии продавца, навыков культуры поведения в общественных местах.

3) «Больница». Цель: Формирование интереса к профессии врача; воспитание чуткого, внимательного отношения к больному, доброты, отзывчивости, культуры общения.

4) «Строители». Цель: Формирование конкретных представлений о строительстве; закрепление знаний о рабочих профессиях.

5) «Детский сад». Цель: Расширение и закрепление знаний о профессиях в детском саду.

6) «Парикмахерская». Цель: Расширение и закрепление знаний о работе парикмахера.

В работе с родителями:

- Оформление фотоальбома «Профессии наших мам»

3 этап – Заключительный.

• Стенгазета «Солнышко для мамочки».

• Рисование «Портрет мамы».

• Создание фотоальбома «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».

Результаты проекта:

Проект «Профессии наших мам» реализовал поставленные задачи: 
• Дети знают и называют большое количество профессий, в том числе и профессиях своих мам (место работы мамы, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих мам).

могут составить описательный рассказ о профессии. 
• Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В свободной деятельности широко применяют полученные знания, используют для этой цели атрибуты и наряды.
• У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы.