Развлечение в группе раннего возраста на тему "Озорные пальчики"
учебно-методический материал (младшая группа)

Развлечение

в группе раннего возраста «Колобок»

на тему « Озорные пальчики»

                                                               Воспитатель: Рученькина Н.П.

г. Семёнов

Нижегородская область

                                    "Озорные пальчики"

Цель:  

• закрепить знакомые пальчиковые игры, развивать мелкую моторику рук.
• прививать интерес к сказкам; доставить детям радость.

Оформление: в середине группы домик сказочницы.

Материал: пальчиковый театр: куклы - мишка, собачка, петушок.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Воспитатель:

- Ребятки, а вы хотите на паровозике прокатиться?

- Тогда садитесь в вагончики. Поехали!

Исполняется звук: “Загудел паровоз”(подъезжают к домику).

- Ой, ребятки, кто же в этом домике живёт?

- Хотите узнать?

- Тогда садитесь на свои стульчики и закройте глазки.

(воспитатель садится возле домика и наряжается), (Дети открывают глаза).

- Здравствуйте, мои милые, ребятки!!!

- А я бабушка-Сказочница! Люблю сказки рассказывать.

- Хотите, вам сказку расскажу?

- А сказка-то прячется в мешочке. Что это за мешочек?

- Сейчас я его развяжу, в мешочек отпущу руку и что-то достану.

Воспитатель:

Тише, детки, не шумите,
Нашу сказку не спугните.
Здесь бывают чудеса…
Сказка спряталась пока!

(воспитатель достаёт из мешочка на указательный палец одевает шапочку).

Воспитатель:

Сказка, сказка, приходи!
Будут рады малыши.

- Жил-был Пальчик, маленький да удаленький (поднимает указательный палец).

-Он был очень вежливым (пальчик кланяется).

- Пальчик, а ты умеешь плясать? Если умеешь, попляши, а ребятишки тебе похлопают (пальчик отказывается).

- Плясать не хочешь?

- Почему?

- Наверно скучно одному!

- Девочки и мальчики! А у вас есть пальчики? (Дети показывают пальчики).

- Смотри как много пальчиков,
 С кем спляшешь, выбирай!
 Все, все пляшите пальчики!
 Музыка, играй!

Пальчиковая игра “Ладушки”

Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!
Что ели? Кашку! Пили простоквашу!
Попили-поели, и полетели.
Летели-летели, на головку сели.
Сели-посидели, и прочь улетели.

Воспитатель:

(достает из мешочка собачку).

- Гав, гав!

- Испугались пальчики, спрятались в кулак (Дети сжимают кулаки).

- Гав, гав! Где же пальчики???

- Не найду никак.

- Вдруг кулачки как застучат.

Пальчиковая игра: “Кулачки-ладошки”

- Есть у любого два кулачка, хлопнул один по другому слегка.

- Ну, а ладошки не отстают, дружно за ними весело бьют.

- Кулачки быстрее бьют, до чего стараются, а ладошки тут как тут, так и рассыпаются.

- Кулачки давай сердиться, громче хлопать стали.

- А ладошки-баловницы тоже не отстали.

- Испугалась собачка и убежала.

- Девочки и мальчики!

- Где же ваши пальчики?

Пальчиковая игра: “В гости Матрёне”

- Пошли пальчики с утра, в гости к тёте Матрёне.
- На скамеечке сидели и в окошечко глядели.
- Напились чаю, чаю - напились.

 - Солнышку ладошки погладили немножко
- Руки вверх подняли, лучиками стали.

Воспитатель:

Вдруг откуда ни возьмись появился мишка (из мешочка достаётся мишка).

- Р- р- р, зарычал мишка.

- Испугались пальчики, спрятались в кулак! (сжимают дети пальцы в кулак).

- Р– р- р ! Где же пальчики? Не найду никак!

- Ребятки, а давайте мишку испугаем.

- Он ведь пчёл боится?

(ответы детей)

Пальчиковая игра: “Улей”

- Вот улей, там спрятались пчёлы,
- Только их нигде не видно.
- Вот они появились: одна, две, три, четыре!
- Полетели: З- З- З- З.

- Испугался мишка пчёл и убежал.

- Снова пляшут пальчики у девочек и мальчиков! (руки вверх, пальчики танцуют).

- Вдруг плясать перестали, значит устали.

- Усталые, к детям пришли, под щёчку легли и заснули (сложенные вместе ладошки кладут под щеку).

Воспитатель:

(из мешочка бабушка – Сказочница достаёт петушка).

- Ку - ка - ре - ку!!!

- Утром я встаю, песенку пою.
- Песенку простую, вот такую!

- Ку – ка – ре - ку!!!!!!

- Разбудил Петушок пальчики.

Проснулись пальчики и решили с Петушком поиграть.

Пальчиковая игра: “Петушки”

- Петушок стоит весь яркий, гребешок он чистит лапкой.

- До свидания, пальчики - сказал Петушок и ушёл обратно в свой мешок.

- Ну и мне, ребятки, пора уходить.

- А теперь, ребятки, снова глазки закрываем.

(Появляется воспитатель, домик и лес убирается).