Конспект НОД в первой младшей группе "В гостях у сказки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект НОД в первой младшей группе «В гостях у сказки».

Составил:

Воспитатель ГБДОУ детский сад №28

Махова Юлия Ауесовна

Санкт-Петербург

2020г.

Образовательная деятельность осуществляется по образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ  детский сад № 28 Петродворцового района Санкт-Петербурга.

Тема мероприятия: «В гостях у сказки».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое, физическое.

Технология: игровая.

Планируемый результат: дети активно проявляют творческие способности в театрализованных играх.

Цель мероприятия: развитие творческих способностей детей средствами театрально-игровой деятельности.

Задачи:  

1. Формировать у детей интерес к участию в театрализованной игре.
2. Побуждать детей к подражанию речи.
3. Воспитывать желание принимать участие в театрализованной деятельнсти.                                                

Оборудование: театр на фланелеграфе «Теремок», сундучок, ручеек, пеньки, цветочки для бабушки, спокойная музыка.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок».

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Я недавно повстречала бабушку-старушку, она пригласила нас в гости, сказала, что расскажет нам интересную сказку. Мы с вами отправимся к ней в гости, но дорого к ней не простая, нам нужно будет пройти через лес. А в лесу можно встретить много препятствий.

Дети отправляются в путь (перешагнуть через пеньки, перепрыгнуть через ручей, собрать на полянке цветочки для бабушки).

Воспитатель: Вот мы и пришли к бабушке в гости.

Ход занятия.

Бабушка: Здравствуйте! Как у вас дела? В гости вас давно ждала. Без вас даже сказка заскучала. Хотите сказку послушать? (ответы детей) Тогда скорее садитесь на стульчики. У меня есть волшебный сундучок в котором живет сказка, но для того чтобы он открылся его надо вежливо попросить. А как надо вежливо попросить? (ответы детей)  

Бабушка: Сундучок открылся, и сказка начинается.

Бабушка: Стоит в поле теремок. Прибежала мышка-норушка. Ребята, а как пищит мышка? Давайте покажем, как она бежит (дети показывают).

-Терем-теремок, кто в тереме живет? Никто не отвечает. Стала мышка в тереме жить.

  Пришла лягушка-квакушка и спрашивает? Терем-теремок, кто в тереме живет? Я, мышка-норушка, а ты кто? Я, лягушка-квакушка. Ребята, а как лягушка квакает? (ответ детей). Иди к нам жить. И стали они вместе жить.

Прибежал заяц: Терем-теремок, кто в тереме живет? Я, мышка-норушка, я лягушка- квакушка, а ты кто? Я, зайчик-попрыгайчик.  Ребята давайте покажем, как зайчик прыгает? (дети показывают). Иди к нам жить. Стали они вместе жить.

Прибежала лисичка: Ребята, а какая лисичка? (ответы детей) Терем-теремок, кто в тереме живет? Я, мышка-норушка, я лягушка-квакушка, я зайчик-попрыгайчик, а ты кто? Я, лисичка-сестричка. Иди к нам жить. И стали они вместе жить.

Прибежал волк. Ребята, а как вы думайте какой волк? (ответы детей). Как он рычит? (дети показывают) А может в нашей сказке добрый волк? Давайте покажем доброго волка (дети показывают). Терем-теремок, кто в тереме живет? Я, мышка-норушка, я лягушка-квакушка, я зайчик-попрыгайчик, я лисичка-сестричка, а ты кто? Я, волк-зубами щелк. Иди к нам жить. И стали они вмести жить.

Приходит медведь. Ребята, давайте покажем, как медведь ходит (дети показывают). Терем-теремок, кто в тереме живет? Я, мышка-норушка, я лягушка-квакушка, я зайчик-попрыгайчик, я лисичка-сестричка, я волк- зубами щелк. А ты кто? Я медведь косолапый. Иди к нам жить. Я большой, а теремок маленький. Я на крыше буду жить,- сказал медведь. Сел на теремок и раздавил его.

Стали звери новый теремок строить. Построили они теремок лучше прежнего. Стали в нем звери жить-поживать, да добра наживать.

Рефлексия.

Бабушка: Ну, что ребята, вам понравилась сказка? (ответы детей) Что надо сказать нашему сундучку? (ответы детей) Жду вас еще в гости! До свиданья!

Воспитатель: Ребята, давайте теперь скажем бабушке «Спасибо» и «До свиданье» и вернемся обратно домой.