Тематическое планирование 2 младшая группа 3 неделя ФЕВРАЛЯ «Хочу в армии служить»
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

ПН

15.02

9.00-9.15 ОО «Познавательное развитие»

(предметное / природное окружение/ явления общественной жизни)

Тема: «Наша Армия родная» (конспект)

Задачи: 1 Познакомить детей с видами военных профессий (летчик, танкист, моряк) и военной техникой (танк, самолет, корабль).

2. Формировать умение поддерживать беседу, учить отвечать на вопросы воспитателя

предложением из 3-4 слов.

3. воспитывать уважение к людям военных профессий.

1 Утренняя гимнастика

2. Беседа «Наша Армия»

3. Д/и «Узнай профессию» 

Д/и «Кому что надо»

4. Чтение рассказа А. Митяева «Почему Армия родная»

1. Оздоровит гимнастика после сна.

2. Рассматривание иллюстраций по темам «Мужские профессии», «Наша армия» в книгах

3. П/ г «Аты- баты»

4. Д\и « Сравни»

15.45-16.00        ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз. Работника

ВТ

16.02

9.00-9.15 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Рисование

Тема: «Самолеты летят» (конспект)

Задачи: 1. учить детей передавать в рисунке интересующие их явления современной жизни, которые они могут часто наблюдать, например, летящие в небе самолеты;

2. рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; передавать образ предмета. Закреплять умение проводить прямые линии в разных направлениях. Развивать эстетическое восприятие.

1 Утренняя гимнастика

2. Беседа «Защитники Родины»

3. Д/и «Доскажи словечко»

4. Чтение рассказа В.Бороздина «Звездолетчики».

1. Оздоровит гимнастика после сна.

2. С/р игра «Военные шоферы»

3. уголок изостудии

«Военные машины»

10.50-11.05 ОО «Физическое развитие» (на воздухе)

По плану физинструктора

СР

17.02

08.55-9.05 ОО «Физическое развитие» По плану физинструктора

1 Утренняя гимнастика

2. П/ игра «23 февраля»

3. Д/и «Найди, то, о чем расскажу», Д/и «Летает, шагает, плавает»

4. Чтение стихотворения К. Чичкова «Вечный огонь», В. Аушева «Солдатик»

1. Оздоровит гимнастика после сна.

2. Д/у  «Назови профессию»

3. Д/и на развитие фонематического слуха «Дом большой — дом маленький»

4.игры по желанию. детей

9.15-9.30 ОО «Речевое развитие» Чтение художественной литературы /развитие речи

Тема: Чтение стихотворения С. Маршака «Февраль»

Задачи: 1. воспитывать у детей умение слушать стихотворение;

2.развивать память, внимание;

3подвести детей к пониманию традиций праздника;

9.40-9.55 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз. работника

ЧТ

18.02

9.00-9.10 ОО «Познавательное развитие»: ФЭМП

Занятие 12

Тема: Сравнение чисел 3и 4

Задачи: 1 учить различать равенство и неравенство групп предметов,

учить называть числительные по порядку, указывая на предметы;

учить относить последнее числительное ко всей пересчитанной группе;

познакомить с геометрической фигурой прямоугольник;

учить обследовать форму осязательно-двигательным и зрительным путем.

2. развивать познавательную активность детей;

развивать умение слушать и отвечать на вопросы;

развивать внимание и наглядно-действенное мышление;

3. воспитывать активность, инициативность;

воспитывать навыки культурного поведения;

1. Утренняя гимнастика

2. Беседа «Папы – вы наши защитники»

3. Д/и «Доскажи словечко»

4. чтение по желанию детей

1. Оздоровит гимнастика после сна.

2. ПДД: «Можно ли играть на проезжей части?»

 3. Настольно-печатные игры «Профессии», «Кому что надо»

09.25-09.40 ОО «Физическое развитие»

По плану физинструктора

ПТ

19.02

9.00-9.10 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Аппликация

Тема: " Военные профессии- каска для солдата» (манная крупа)

Задача:1. Развивать мелкую моторику рук используя нетрадиционную технику аппликации из манной крупы.

2.Закреплять умение сохранять правильную позу при аппликации: не горбиться, не наклоняться низко над столом, сидеть свободно, не напрягаясь.

3.Воспитывать патриотические чувства, интерес к службе в армии.

1.Утренняя гимнастика

2. Беседа: «Полезная и вредная пища»

3. Составление рассказа «Я и мой папа»

4. Д\и игра «Кто где работает?»

1. Оздоровит гимнастика после сна.

2. Игровое упражнение «Бравые солдаты»

3.вечер загадок