Занятие по теме: " Профессии"
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие для детей дошкольного возраста  

по теме: «Профессии»

Описание: это занятие я использую с детьми  дошкольного возраста  5-7 лет для закрепления и обогащения знаний по теме «Профессии». Данные игры и упражнения поспособствуют развитию активного и пассивного словаря, формированию счетных представлений, а также  развивает мышление и внимание. Материал может быть полезен воспитателям, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, родителям.
Задачи: 
-активизировать, закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Профессии»;
- способствовать развитию связной речи;
-развивать слуховое внимание, умение отвечать на вопросы.

Пальчиковая гимнастика «Профессии»

Игра «Назови правильно и покажи»
Цель: закрепление и обогащение знаний по теме «Профессии», развитие активного и пассивного словаря, развитие слухового внимания
Эту игру можно использовать как на этапе знакомства с новыми для детей профессиями, так и для закрепления и обобщения знаний. Для работы используем вот такие карточки (ламинируем, разрезаем, подбираем подходящие по теме занятия профессии-картинки найдены мной на просторах зарубежного интернета и некоторые профессии могут быть не так популярны в нашей стране- например, частный детектив, спасатель). Вот список всех профессий, которые можно использовать на занятиях с детьми 5-7 лет.
1-повар,2-регулировщик,3-тренер,4-космонавт,5-строитель,6-фермер,7-уборщик,8-врач, 9-пожарный, 10-садовник,11-маляр,12-медсестра,13-военный,14-библиотекарь,15-почтальон,16-спасатель,17-учитель, 18-механик,19-полицейский. ( Демонстрационный материал  я использую из приложения к методическому пособию «Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста.  Под редакцией Е.А. Стребелевой». Москва «Просвещение» 2017г.)
Варианты заданий: Поочередно демонстрируем детям карточки, спрашиваем –кто это? Чем занимается? ( например- это повар, он готовит еду, это пожарный, он тушит пожар, и.т.д).
Также можно подобрать загадки по теме. Выкладываем на парту 3 или 4 карточки, просим детей внимательно послушать загадку и найти подходящую картинку с ответом .

Игра «Кому без них не обойтись»

Цель: закреплять знания детей о материалах, инструментах, оборудовании, необходимых людям разных профессий.

Ход игры: педагог показывает детям предмет, а дети называют профессию человека, которому он необходим. Следует учитывать, что одни и те же предметы необходимы людям различных профессий. Например,- у меня на картинке пожарный, он тушит огонь, значит ему для работы нужны огнетушитель и шланг, пожарная машина и специальные ботинки, и.т.д.

Игра  «Правда или нет»
Цель: развитие внимания, развитие мышления, закрепление знаний о различных профессиях.
Оборудование: комплект картинок людей различных профессий, красная и зеленая карточка для каждого играющего.
Ход игры: Раздаем детям карточки красного и зеленого цвета, объявляем условия игры - Сейчас я буду показывать вам картинки и называть профессию этого человека. Если я буду называть правильно, вы должны показать мне зеленую карточку. Если я называю неправильно, обманываю вас- вы показываете мне красную карточку.
Далее поочередно демонстрируем карточки, чередуем правильные и неправильные суждения, просим детей исправлять ваши ошибки, например – Это повар?( показываем картинку с полицейским,-дети поправляют- нет, это полицейский).

Игра «Угадай профессию по описанию»

Цель: учить детей находить соответствующие понятия (повар - готовит; врачу - лекарство, белый халат, градусник).

Загадки