презентация "изучаем математику в игре"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Весёлые фигуры.

Слайд 4

Фланелеграф . Геометрические фигуры Основное назначение фланелеграфа - проведение различных игр, он позволяет на глазах у детей разыгрывать различные сюжеты. Диапазон игр, в которые можно играть на фланелеграфе , достаточно широк. Вот некоторые из них Игры - геометрические фигуры и составление картинок из них Дидактическое пособие « Фланелеграф » - игры на развитие внимания и памяти (что изменилось) - танграм (складывание фигур из простых геометрических форм: треугольников, квадрата, параллелограмма)

Слайд 6

Конструирование из спичек и пластилина. Работа со спичками имеет большое значение для всестороннего развития ребенка, способствует физическому развитию: воспитывает у детей способности к длительным физическим усилиям, тренирует и закаливает нервно-мышечный аппарат ребенка. Цель: формирование умственной деятельности: фантазии, творческих способностей, логического мышления с помощью спичек. Задачи: • Развитие внимания, глазомер, мелкой моторики рук, образное и логическое мышление, художественный вкус дошкольников. • Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма. Работа со спичками развивает: • усидчивость и терпимость; • точность движений; • сообразительность; • внимательность к деталям; • стремление к достижению поставленных целей • эстетический вкус и творческую активность

Слайд 8

Блоки Дьенеша

Слайд 9

Разложи по номерам Игра "Разложи по номерам" научит малыша легко считать, а также он поймет значение понятий "больше-меньше". Комплект состоит из деревянной основы, 55 разноцветных колец и 20 квадратов, предназначенных для наглядного изучения счета и знакомства с цифрами.

Слайд 11

Лэпбук «форма, величина, цвет» Формирование представлений о геометрических фигурах в дошкольном возрасте одна из сложных задач в интеллектуальном развитии ребенка. Для полноценного развития геометрических представлений важно задействовать все основные формы восприятия: зрительное, тактильное и слуховое.

Слайд 12

Игра «Составь по образцу». Цель : закреплять умение различать геометрические фигуры, определять цвет, развивать внимание, мышление

Слайд 13

Игра «Геометрическое лото». Цель : развивать представление о геометрических фигурах, их цвете (основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый).

Слайд 14

Игра «Найди фигуру» Цель : учить детей различать геометрические фигуры, сравнивать фигуры, развивать долговременную память. Ход: предложить детям рассмотреть геометрические формы – круг, треугольник, квадрат и др. Педагог отсчитывает по 5 (либо отхлопывает) и предлагает детям отыскать среди фигур ту, которую назвал педагог. Раз, два, три, четыре, пять, Желтый треугольник идем искать! (красный квадрат, синюю трапецию, крышу дома, вкусное яблоко и пр.) Ребенок должен показать фигуру, описать. Упражнение можно варьировать либо называя фигуру, либо показывая такую же, либо называя предмет и предложить детям подобрать фигуру, подобную названному предмету.