• Семинар-практикум «Применение нетрадиционных технологий в художественно-эстетическом развитии детей». Тема «Лепка из фольги».
консультация

ЛЕПКА ИЗ ФОЛЬГИ.

«Бросовый материал – это все то, что можно было

 без жалости выкинуть, а можно и использовать,

дав волю безграничной детской фантазии.»                                                                                                                                     О.Шорсс

Предлагаю вам вдохновиться работой с обычной пищевой фольгой, которая найдётся у каждой из нас.

Преимущества работы с фольгой.

          Фольга — это прекрасный материал для изготовления поделок. Она сама по себе выглядит интересно, а сочетание фантазии и умения рождает удивительные поделки своими руками.

           При работе с фольгой, как и с другими нетрадиционными материалами нет жёсткой заданности, строгого контроля, который присутствует на обычных занятиях. Зато есть творческая свобода и радость результат обычно эффективный и почти не зависит от умелости и способности детей. Эксперименты с фольгой — это маленькая игра, в которой раскрываются такие качества, как инициативность, самостоятельность. Формируются художественно-творческие способности в художественно-продуктивной деятельности реализуется развитие исследовательской деятельности, возможность участия детей в элементарных опытах с фольгой, позволяющими познать её свойства, качества, возможности.

Непосредственный контакт ребёнка с фольгой, элементарные опыты с ней способствуют развитию у ребёнка:

• мелкой моторики рук и тактильного восприятия;
• пространственной ориентировки, глазомера и зрительного восприятия;
• творческого мышления;
• внимания и усидчивости;
• изобразительных навыков и умений;
• эстетического вкуса и фантазии;
• трудовых навыков;
• навыков контроля и самоконтроля.

Формы работы с детьми:

• игра — экспериментирование по заданному образцу,
• экспериментирование на занятиях,
• изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр, развлечений,
• организация выставок детского творчества,
• свободные творческие игры.

Эти формы работы можно использовать как в индивидуальной работе и в совместной деятельности с детьми, так и в самостоятельной работе детей.

Приёмы работы с фольгой:

• разрывание;
• сминание;
• скручивание в жгут;
• скатывание;
• вырезание;
• продавливание;
• нанесение на шнур или проволоку.

Виды работы с фольгой:

Тиснение (можно отпечатать предмет, например монетку на фольге, фольга лежит на мягкой поверхности)

Гравировка (нанесение на фольгу рисунка и выкалывание узора острым предметом, например зубочисткой)

Рельефный способ (оборачивание фольгой мелких предметов с рельефным рисунком, разглаживание поверхности до появления рисунка)

Скульптурный способ (оборачивание различных предметов и «превращение» их в скульптуры)

Плетение из фольги

Лепка (придание нужной формы)

Художественное экспериментирование с фольгой, даёт возможность удовлетворять потребность детей в новых знаниях, впечатлениях; способствует воспитанию любознательности, развитию активной, самостоятельной и творческой личности.

У детей формируется положительное отношение к труду, ребёнок ощущает удовольствие и гордость от результатов своего труда. Получение результата становится для ребёнка критерием, по которому он может судить о себе и своих возможностях.