Интегрированное занятие "День Защитника Отечества"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия к 23 февраля

«День защитника отечества» в младшей группе

муз.руководитель – Белавина Л.И.

 Цель: Познакомить детей с праздником 23 февраля, рассказать детям о Российской армии, о родах войск.

Задачи:

      -    Воспитывать у детей  чувство уважения  к защитникам Отечества, любви к Родине.

      -    Развивать внимание, память, мышление, речь, воображение.

      -    Развивать координацию речи с движением.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Слушание песен, посвященных армии и защитникам Отечества.

4. Упражнение « Лошадка»

Оборудование: музыкальный центр, барабан, флажки, иллюстрации «Военная техника, рода войск»;  деревянные лошадки, самолет.

Ход занятия

Воспитатель -  Что такое Родина? (Ответы Детей).  Родина значит – родная, как папа и мама. Родина -  место, где мы родились.  Наша страна большая и красивая, в ней много городов, маленьких и больших, много лесов, рек, озер, морей. Наша Родина – это место, где мы родились и живем.

- А Родину от врагов надо защищать?

Дети -  Да.

Воспитатель -  Кто защищает нашу Родину?

Дети - Солдаты.

Воспитатель  - Солдаты -  это и есть воины, которые защищают нашу Родину. Родину еще по-другому называют Отечество. 23 февраля наш народ отмечает праздник день Защитника Отечества. Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети -  Нет, нужно много солдат.

Воспитатель  -  Совершенно верно, не зря сказано: — Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Музыкальный руководитель – Ребята, сейчас я вам дам послушать музыку.

слушание « Марш»

Музыкальный руководитель  - Это прозвучал марш, под эту музыку военные шагают на параде, идут строем на задание. Сейчас мы превратимся в солдатиков и промаршируем, как на параде.

( дети маршируют, воспитатель флажками показывает направление движения)

Марш

Музыкальный руководитель  - Ребята, а если вы еще не выросли и вы еще не солдаты, а сестренку или маму сможете защитить от хулиганов, можно вас назвать защитниками?

Дети – ответ детей

Воспитатель – верно, вы и есть защитники, потому что вы сильные и смелые, давайте споем, как мы можем защитить свою маму

Воспитатель -Сегодня праздник всех отцов (сжимают и разжимают пальцы)

Всех сыновей, всех кто готов (хлопают в ладоши)

Свой дом и маму защитить, (из ладошки делают «домик»

                                               Руки прикладывают к сердцу)

Всех нас от бед отгородить. (Сжимают и разжимают пальцы)

Песня « Ты не бойся, мам, я с тобой»

Воспитатель - Скок-скок! – на лошадке.

У кого звезда на шапке,

За плечами автомат?

Знаем мы, что он – солдат!

(показ картины « Солдат на коне»)

Ребенок - Подарила мне коня

Мама в день рожденья.

Конь чудесный у меня –

Прямо загляденье!

Я горжусь своим конем,

Он летит как ветер.

Обгоняю на  нем

Всех коней на свете!

Воспитатель - Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые.    

                         Поиграем в игру «Принеси письмо»

Игра «Принеси письмо»

(Показ иллюстрации)

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадки, а вместо ответа, вы покажете тот  

                         предмет, о котором я говорю.

1. На воде железный кит

Днем и ночью он не спит

Не до снов тому киту

Днем и ночью на посту   (показ картинки)

2. Что за слон такой стальной?

Хобот у него прямой,

Этот  боевой гигант

Люди называют???? ( танк, правильно)

3. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что же это? (самолет)

Воспитатель   -  Ну что ж? Летчики!  На аэродром!! Заводим мотор!!

Игра « Летчики»

Воспитатель  - Какие вы, ребята, молодцы. Со всеми моими заданиями справились. Давайте  с вами вспомним, что нового вы узнали.

- Кто такие солдаты?

- Какие солдаты должны быть?

- На какой технике они защищают нашу родину? И т.д.

Ожидаемый результат:

 Дети познакомились с военной техникой. Прониклись любовью к Родине, чувством гордости за свою армию. Появилось желание быть похожими на сильных российских воинов. Дети способны принять задачу на запоминание, помнят правила игры.