Использование проектной деятельности в процессе организации патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Использование проектной деятельности в процессе организации патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Кондрашова Наталья Андреевна

Слайд 2

«Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего»

Слайд 3

Поставила перед собой цель: сформировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к России, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края и страны через проектную деятельность.

Слайд 4

Для реализации цели мы создали в группе предметно – развивающую среду патриотической направленности: оборудовали центр «Моя Родина - Россия»; подобрали: дидактические игры: «Защитники России», «Военная техника», «Найди флаг России», и др.; оформили папки для рассматривания: «Моя семья», «Русская матрешка», «Мой любимый город», «Москва и ее достопримечательности», «Государственная символика России», «Природа нашего края». оформили сюжетно-ролевые игры «Моя семья», «Армия», «Космос», «Моряки» и др. - подобрали методическую, художественную литературу, через которую дети усовершенствуют знания о подвигах в годы ВОВ, о России, о Российской армии и др.

Слайд 5

Проект «Я и моя семья» Цель проекта: Формирование у детей первоначальных представлений о семье. В рамках реализации проекта «Моя семья» нами были подготовлены и проведены следующие мероприятия: создание совместно с родителями «Герб моей семьи»; составление рассказов о своей семье; изготовление подарков для родных к праздникам; оформление уголка для родителей наглядной агитацией; проведение спортивно-развлекательного досуга «Мама, папа, я – спортивная семья».

Слайд 6

Проект «Венок дружбы» Цель: Формирование у всех участников образовательного процесса навыков адекватного, уважительного и доброжелательного отношения при взаимодействии с представителями разных национальностей, культур, вероисповеданий. Проект включал в себя: беседы о народных праздниках ближайших стран-соседей, на примере празднования Нового Года, 8 марта, 1 апреля в разных странах; Знакомство детей с народными играми; Рисование рисунков «Все мы разные, но все мы равные», «Национальный костюм»; Чтение сказок разных народов; Изготовление «Народных игрушек » Проведение праздника «Дружба народов», где дети познакомились с обычаями, народными костюмами и угощениями разных народов; Проведение фольклорного праздника «Осень в гости просим» на который , были приглашены артисты из дворца культуры. Дети с удовольствием играли на ложках, пели народные песни, играли в народные игры; Участие детей в фестивале «Венок дружбы» с творческим номером «Масленица».

Слайд 7

Проект «Люблю Урал- мой край родной» В ходе реализации проекта нами была проведена работа: Проводили беседы: «Моя Родина – Урал! », «Возникновение Урала. Его история»; Легенды Урала. Совместно с детьми создали макет «Животный мир уральских лесов» Читали детям стихи, произведений об Урале. Познакомили детей со сказами П.П.Бажова; Рассматривали иллюстрации: Природа Урала, животные Урала, смотрели презентацию «Достопримечательности Урала».

Слайд 8

Проект «Наш любимый Красноуральск » Целью проекта являлось формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста через знакомство с историей родного города. В процессе совместной деятельности были использованы следующие формы и методы работы : - беседы о родном городе: - рассказы об исторических событиях города; - НОД Возникновение города; дети знакомились с достопримечательностями родного города, рассматривая наглядный материал: фотографии, репродукции картин, книги; Проводили целевые прогулки и экскурсии.

Слайд 9

Проект «Наши знаменитые земляки» Цель: Познакомить детей с российским космонавтом, с жителем нашего города Севастьяновым.

Слайд 10

Познавательный проект «Никто не забыт, ничто не забыто…» В процессе всей работы проводили образовательную деятельность, главной задачей которой является воспитание у детей патриотических чувств к ветеранам и воинам: рассматриваем картины; рассказывали о памятниках воинам – освободителям, «Города - герои», «Дети и война»; проводили беседы о подвигах советских воинов в период Великой Отечественной войны; знакомили с произведениями художественной литературы о войне; дети совместно с родителями составляли небольшие рассказы на тему «Мой дедушка (бабушка) - герой»; разучивали стихотворения на военную тематику; слушали песни о войне; организовывали выставки рисунков.

Слайд 11

Дети, участвующие в проектной деятельности: проявляют творческую активность в познании окружающего мира; сознательно применяют сенсорные ощущения в решении практических задач; способны общаться в детском коллективе по поводу обсуждения совместного плана действий; воспринимают мир природы осознавая его уникальность, красоту, универсальность.

Слайд 12

Родители, принимающие участие в проектной деятельности дошкольного учреждения: получили возможность не только узнать о том, чем занимается ребёнок в детском саду, но и принять активное участие в жизни группы; смогли реализовать свои творческие способности.