Лесные приключения
план-конспект занятия (старшая группа)

Физкультурно-речевое занятие-развлечение «Лесные приключения» (старшая группа)

Ведущий Дорогие гости,  представляем вашему вниманию приключения зверят в лесу. Понаблюдаем, что там происходит.

Малоподвижная игра.  Ведущий читает слова, дети поочередно входят в зал и занимают свои места.

Как-то раз лесной тропой (идут друг за другом) 
Звери шли на водопой 
За мамой лисицей крался лисенок (крадутся на носочках) 
За мамой ежихой катился ежонок (двигаются в полуприсяде) 
За мамой медведицей шел медвежонок (идут вразвалку) 
За мамою белкой скакали бельчата (двигаются прыжками) 
За мамой зайчихой – косые зайчата (прыжки на двух ногах, сделав «ушки») 
Волчица вела за собою волчат (бегут большими шагами) 
Все мамы и дети напиться хотят! 
(поворачиваются лицом в круг, встают на четвереньки, делают «лакательные» движения языком) 

Ведущий:

Давайте посмотрим, как здесь живут звери.

Солнце поднимается.

Звери просыпаются.

Звучит вальс, дети – «детеныши животных» потягиваются.

Этюд «Мама и детеныш».  мамы – «животные»  поглаживают, обнимают «детенышей». Мамы улыбаются детям, дети улыбаются мамам.

А скажите, звери, нам,

Чем занимаетесь вы по утрам?

Расскажите по порядку.

Звери

Утром делаем зарядку,

Спортом занимаемся,

Водою обливаемся.

Ритмическая зарядка «Зверобика»        

Ведущий. Жил в лесу маленький лисенок со своей мамай-лисой. Днем он играл, резвился на своей звериной детской площадке. Мама-лиса говорила лисенку.

Лиса. Смотри, лисенок, не заблудись, не уходи далеко. Запомни, наш дом – лисья нора.

Ведущий. Лисенок заигрался и не заметил, как заблудился. Испугался он, побежал в одну сторону, в другую – не видать лисьей норы. Страшно лисенку, бегает по лесу, стучит в каждый домик и спрашивает.

Лисенок. Чей это домик? Кто в нем живет?

Ведущий. Из окошка выглянул волчонок и спрашивает.

Волчонок. А тебе чей нужен?

Лисенок. Лисий. Я там с мамой-лисой живу.

Волчонок. Нет, это волчье логово. Здесь живут волк, волчица и волчонок.

Ведущий. Побежал лисенок дальше.

Лисенок. Чей это домик? Кто в нем живет?

Бельчата. Это беличье дупло. А живут здесь мама-белка и мы – бельчата.

Лисенок. А вы не видели мою маму?

Бельчата. А какая она твоя мама?

Лисенок. Моя мама – лиса. Она самая красивая!

Бельчата. Нет, не видели мы твою маму. Это наша мама самая  красивая.

Ведущий. Побежал лисенок дальше.

Лисенок. Чей это домик? Кто в нем живет?

Медвежонок. Это медвежья берлога. Здесь живут медведь, медведица и медвежонок.

Лисенок. А ты лису не видел. Она моя самая красивая и добрая мама.

Медвежонок. Нет, не видел. Это моя мама самая красивая и добрая.

Ведущий. Совсем расстроился лисенок. Заглянул под кустик, там тоже кто-то живет.

Лисенок. Это не лисья ли нора?

Зайчонок. Нет, это заячье жилище. И живут здесь заяц, зайчиха и зайчонок.

Ведущий. Горько заплакал лисенок. Не может он найти маму и лисью нору.

Зайчиха. Не плачь, я покажу тебе твой домик.

Ведущий. И они вместе добежали до лисьей норы.

Лисенок побежал обнимать свою маму.

Лисенок. Мамочка, наконец-то я тебя нашел!

Лиса. Спасибо тебе, добрая зайчиха.

Ведущий. Вот такие истории иногда приключаются с непослушными зверятами. Лисенок нашел свою маму. А сейчас давайте расскажем и покажем, как помогаем мамам по дому.

Хороводная игра «Помощники».

1. Мы маме помогаем,

Игрушки прибираем.

Смотрите, смотрите-

Игрушки прибираем.

(Идут по кругу, наклон, собирают игрушки)

2. Мы маме помогаем,

Пыль сами вытираем.

Смотрите, смотрите

Пыль сами вытираем.

(Делают круговые движения в воздухе)

1. Мы маме помогаем

Пол сами подметаем.

Смотрите, смотрите-

Пол сами подметаем.

(Машут рукой вправо- влево)

2. И стало в комнате светло,

Красиво, чисто,хорошо,

Смотрите, смотрите:

Красиво,чисто, хорошо.

(Идут по кругу)

3. И мы сейчас попляшем

Для милой мамы нашей,

Смотрите,смотрите,

Как мы сейчас попляшем

(Выставляют ноги на носок, хлопают в ладоши, кружатся)

Ведущий. А теперь приступим к спортивной части нашего праздника.

1 эстафета «Кто быстрее»Каждый участник по очереди бежит с большой морковкой до ориентира, возвращается к команде и передаёт морковку следующему. Побеждает та команда, которая выполнила задание быстрее.

2 эстафета «собери фрукты, овощи»

Участники добегают до корзин, одна команда собирает овощи, другая фрукты и бегут обратно, собирают в пустую корзину, которая находится возле своей команды. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильно.

3 эстафета «Наряжаем маму»

Команды детей по очереди подбегают к сидящим на стульях мамам, и наряжают их вещами из корзинки( бусы, браслет, шляпа и сумка)

          4. Эстафета Слониха и слонята.

Мамы и дети (3 мамы, 3 ребенка) Вода в пол-литровой банке, кто быстрее выпьет, с помощью трубочек.

           5. Соревнование в умении заплетать косы (палка с веревками).

Вопрос «Что на Руси явилось символом женской красоты?» (коса).

           6.  «На ковре»

Инструктор: Вообще-то многие считают, что ковры не летают. Но не такой! Он летит у нас стрелой!

Родители везут детей на матах.

            7. «Кто самый сильный?»

Инструктор: Настало время определить, кто самый сильный!

Дети садятся, упираясь ступнями и держась обеими руками за одну палку. Родители сзади держат ребенка за пояс, помогая ему. Кто кого перетянет?

           8. «Веникобол»

Два воздушных шарика и кегли. Надо веником провести шарик змейкой между кеглями и обратно

Ведущий. А вот наши ребята хотят сказать мамам добрые слова.

 У мамы немало забот и хлопот

Мы знаем, что часто она устает.

И маме любимой мы слово даем

Что слушаться будем везде и во всем!

Мама- лучший друг!

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Мамы много сил, здоровья

Отдают всем нам.

Значит, правда нет на свете

Лучше наших мам!

Ведущий.ТАКЖЕ ПРИГОТОВИЛИ ДЕТИ ПОЗДРАВИТЕЛЬНУЮ ПЕСНЮ: «ОТЛИЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ»

  Ведущий. Дорогие мамы, бабушки поздравляем вас с днём матери.Желаем вам в любых ситуациях оставаться самими лучшими, самыми любимыми и примите от своихдетей подарки сделанные своими руками с любовью для вас!