конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности "Подарок маме"
план-конспект занятия (средняя группа)

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность

детей

Условия

Вводная часть

На столе стоит посылка с куклой внутри на ней надпись  

- Ребята что это такое? Здесь написано «Всем детям группы Попугайчики». Значит это посылка для нас.

- Посмотрим, что там (открываем коробку, в ней кукла).

- Ребята познакомьтесь, это кукла Оля. Она приехала к нам в гости. Вот только Оля, почему то грустная, узнаем, что у неё случилось?

- Ребята, кукла Оля говорит, что, у её мамы будет день рождения, и она не знает, что ей можно подарить.

- А вы знаете, что можно подарить на день  рождения?

- А самый лучший подарок, это когда сделан своими руками, согласны?

Оля говорит, что у неё есть разный материал, она хотела с него выложить подарок, но у нее не получилось и она просит нас ей в этом помочь?

- Хотите помочь Оле?

- Сможете?

Дети отвечают на вопросы, высказывают  своё мнение  

Условия для:

- привлечения внимания;

- мотивации деятельности детей;

- выражения детьми своих мыслей;

- стимулирования речевой активности

Основная часть

В коробке 5 розеток с разными материалами для выкладывания подарка

1. Рассматривание и обследование материала.

- Ребята, посмотрим какой материал, принесла Оля.

2. Выкладывание подарка.

- Ребята, Оля привезла всего 5 розеток с материалом, а вас много, что нужно сделать для того, чтоб всем хватило розеток?  

Выберите себе друга, с которым вы  будете выкладывать подарок, каждая пара возьмёт одну розетку с материалом  и пройдите за стол.

А Оля пока посидит на стульчике  и посмотрит, какие подарки можно выложить?

3. Презентация подарков

Давайте, покажем Оле, какие подарки у вас получились, и расскажем, из какого материала они сделаны.

- Какой подарок  вы выложили, из какого материала?

- Чей подарок вам больше всего понравился?

- Подарки выложили,  поиграть в игру, хотите?

4. Д/И «Назови ласково подарок»

Цветок-цветочек

Бусы-бусики

Браслет-браслетик

Открытка-открыточка

Заколка-заколочка

- Как вы думаете можно подарить такие подарки маме?

- Я думаю, Олиной маме понравятся такие подарки.

- Нам пора прощаться с Олей. Ей нужно возвращаться домой. Оля благодарит вас за помощь и прощается с нами.

Рассматривают обследуют материал

Делятся на пары по желанию, выбирают материал

Обсуждают действия в парах,   выкладывают подарок

Дети по очереди рассказывают о своей деятельности (что, выложили, с какими материалами работали)

Отвечают на вопросы

Условия для:

- стимулирования речевой активности

- выражения детьми своих мыслей;

- самостоятельного выбора партнера;

- взаимодействия детей в парах;

- выражения детьми своих мыслей;

- стимулирования речевой активности

Заключительная часть

- Кто приходил к нам в гости?

- О чём она нас просила?

- Что мы с вами делали, как помогли Оле?

- К какому празднику составляли подарки?

- Что вам больше всего понравилось в занятии?

Отвечают на вопросы

Высказывают своё мнение

Условия для:

 - стимулирования речевой активности;

- выражения своих мыслей

- для развития умения рефлексировать свою деятельность;