План самообразования
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №13 «Чебурашка»

План работы по самообразованию

Воспитатель

Касаткина Ксения Сергеевна

2020 - 2021 г

Тема: «Мультистудия как средство развития творческих навыков у детей старшего дошкольного возраста».

Введение:

Цель: Изучение и внедрение в педагогический процесс актуальных знаний по созданию мультфильмов для развития творческих навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность темы самообразования.

       Актуальность исследования. В современном мире всё чаще звучит вопрос о новых технологиях, которые могут формировать у детей такие личностные качества как: инициативность, способность творчески мыслить, находить интересные и необычные решения разных ситуаций.  Совместная работа с детьми в мультистудии построена с учётом возрастных и психологических особенностей детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Ключевым мотивом занятий является интерес детей , ведь именно интерес вызывает положительное отношение к активной познавательной направленности на предмет, к явлению или деятельности. Предметом такой заинтересованности может стать создание мультипликационного фильма. 

      Сама мультипликация как вид детского творчества создана относительно недавно, около двух десятков лет . Создание , а затем и просмотр созданных собственноручно мультфильмов вызывают большой интерес как у детей , так и у взрослых.

      На данный момент благодаря развитию компьютерных технологий мультипликация стала более доступной для широкого использования. В настоящее время дети без труда могут самостоятельно создавать авторские мультфильмы.

      Обучение детей мультипликации предоставляет большие возможности для развития у детей творческих способностей, развивает речь и мелкую моторику благодаря сочетанию теоретических и практических знаний , результатом которых является реальный продукт индивидуального творческого труда детей. Создавая мультфильмы у детей так же развиваются восприятие формы, отличие объемной и плоской формы, закрепляются пространственные отношения , запоминаются цвета, ритмы, движение.

      Так же творческие способности следует развивать через съемку мультфильма с применением нестандартного материала, который сделает работу, отличающуюся от стандартной, ведь анимация - это одно из искусств , которое разрушает все стереотипы и увеличивает границы воображения.

      Без сомнения можно сказать, что каждый ребёнок в той или иной мере любит смотреть мультфильмы, ведь благодаря этому ребёнок может познавать мир, развивать пространственное мышление , логику, расширять свой кругозор. Но дети не задумываются над этим, им просто нравится смотреть мультфильмы.

      На первый взгляд кажется что создать мультипликационный фильм самому невероятно! Невероятно интересно! И это так.

      В современном мире каждый день меняются требования к человеку , но можно с уверенностью сказать что ещё долгое врем будут востребованы коммуникабельные, активные, творческие личности умеющие мыслить нестандартно и находить выход из любой ситуации. Искусство создания мультфильмов представляет с собой совокупность различных видов деятельности формирующих гармонично развитую личность. Именно по этому темой самообразования я выбрала создание мультистудии как средство развития творческих навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Методы (пути, способы) профессионального развития:

1. Изучение методической литературы по теме самообразования

2. Обучение на курсах повышения квалификации с использованием дистанционных и очных форм.

3. Участие в мастер классах по теме самообразования

4. Проведение открытых занятий для коллег

5. Изучение материалов в сети Интернет.

Планируемые результаты реализации плана по самообразованию и развитию профессиональной компетентности:

-Знать:  

1.Технику создания мультфильмов своими руками  в детском саду при помощи доступных технических средств.

2.Этапы создания мультфильмов.

3.Необходимое оборудование для создания мультфильмов, виды анимации.

4.Этапы раскадровки, профессиональный сленг.

5.Различные виды анимационной деятельности

-Уметь:

1. Работать с программами по созданию мультфильмов.

2. Работать с видеоаппаратурой

3. Создавать персонажей своими руками

4.Записывать голос для озвучивания персонажей.

5.Находить информацию и применять её при создании мультипликационных фильмов.

-Владеть:

1.Современными образовательными технологиями

2.Знаниями работы с компьютером.

3.Методами проектирования и моделирования мультфильмов.

4.Умением находить нестандартные выходы из ситуации

-Обладать:

1. Профессиональными компетенциями в соответствии с профессиональным стандартом педагога.