Эссе на тему «Как живется тебе, молодой специалист?»
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №6 «СКАЗКА»

БАРАБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Эссе на тему

«Как живется тебе, молодой специалист?»

Подготовила:

Конева Т.А.,

воспитатель

2021 г.

Только живой пример воспитывает ребенка,

 а не слова, пусть самые хорошие,

но не подкрепленные делом.

А. С. Макаренко

      Раннее утро. Весенний воздух. Я иду и размышляю о том, как сделать так, чтобы моя профессиональная жизнь, прожитая вместе с коллегами и, главное, с дошкольниками, не прошла бесследно, чтобы мои знания, моя помощь, моя любовь к детям оказались востребованными. 

       Я начинающий педагог, и, наверное, моя жизненная философия, как и педагогическая, будет еще изменяться, но в одном я уверенна: каждый человек неповторим, он развивается, анализирует, совершает и исправляет свои ошибки, стремится к достижению одному ему известных высот, создает по кирпичику свою философию, свой взгляд на мир и на место человека в этом мире. 

Я часто задаю себе вопрос: «Каким же должен быть современный воспитатель, чтобы завоевать сердца своих воспитанников?». Этот вопрос остаётся актуальным во все времена. Меняется время, система образования, а воспитатель во все времена остается просто воспитателем. Воспитатель — это не только профессия, а призвание. Да, правильно считать, как не каждый может стать гениальным художником, великим музыкантом, так и настоящим воспитателем. Как сказал В. А. Сухомлинский: «Педагог без любви к ребенку — все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета».

Однако, я работаю в современном детском саду, где создаются условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания, заниматься самообразованием, иметь возможность попробовать свои силы в разных областях, нужен «обновленный» воспитатель: профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний; творческая личность, постоянно самосовершенствующаяся, самокритичная, эрудированная и обладающая высокой культурой труда.

«Воспитатель – первый, кто зажигает свою свечу от свечи философа, социолога и исследователя», и его задача передать этот свет своим воспитанникам. Педагог – человек, способный интересоваться всем тем, что его окружает.

Семь утра. Стою на пороге своей, пока ещё пустой, группы. Буквально через несколько минут она наполнится задорным смехом и обворожительными улыбками. Это неподдельная радость встречи и счастья, которые приносят каждый день дети, дают мне стимул на новые достижения.

Смотрю в глаза детей, через которые порой можно заглянуть в душу, и вижу: в одних — настороженность, в других – интерес, в-третьих – «хитринка», в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому необходимо помочь раскрыться. Сон час…и у меня есть время подумать о моих дошколятах.

       Изменения, происходящие в стране, в обществе, коренным образом затронули жизнь дошкольного учреждения: изменились не только программы, методическая литература, методы и формы работы, но и наши дети, родители. Как трудно быть воспитателем…Порой, нелегко найти подход к конкретному ребёнку, подобрать нужные слова для родителей «особого» малыша…Мне, как молодому специалисту, много времени требуется для подготовки к занятиям…Но я молода, амбициозна и верю в свои силы, а главное, у меня есть желание ежедневно приходить в детский сад и «проживать» со своими воспитанниками каждый день! Искренне радоваться бабочке на цветке и огорчаться, если рухнул очередной замок из песка…

Всё, что умею сама, стараюсь передать детям. Формирую умения и навыки познавать, исследовать, думать, творить, ценить свободное время и проводить его с пользой; стараюсь строить свою работу так, чтобы ребенок всегда выступал в соавторстве со мной: спорил, делился мнениями, отстаивал свою точку зрения.

Очень радуюсь хорошим ответам и успехам каждого малыша и расстраиваюсь из-за промахов и неудач. Я считаю не надо скупиться на похвалу, комплименты и тёплые слова!  «Поделись улыбкою своей, и она к тебе не раз ещё вернётся» — поётся в известной песне. Работа воспитателя— это большой труд над самим собой, это испытание своей собственной личности. Здесь проверяется все: что ты можешь, как и насколько. Нет другой такой профессии, в которой результаты твоего труда будут столь важны и настолько видны, и очевидны.  Педагог учится всю жизнь. Получение знаний — это развитие. Развитие — это и есть жизнь. Личность преподавателя – пример. Поэтому стремление к самосовершенствованию, к достижению идеалов, к соответствию не только знаний, но и стиля жизни современному времени просто необходимо.  Что привлекает именно меня в этой профессии, так это то, что я получаю возможность творить самой, творить занятие, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, видеть восторженные, заинтересованные глаза детей…Я чувствую, что в моих силах что-то изменить в детях в лучшую сторону, что дети – это наше отражение, и осознание этого дает мне уверенность в необходимости того, что я делаю, понимание того, что сначала именно мне нужно стать лучше, открыть своё сердце детям… 

Я - многогранный человек, интересующийся многим: литературой, театром, кинематографом, рукоделием, спортом, туризмом. Все свое свободное время стараюсь посвятить семье, либо заняться любимым делом. У меня впереди интересная увлекательная жизнь, сквозь которую красной нитью пройдут дни, проведённые в детском саду...

И я верю, что у меня всё получится!