План по самообразованию
материал (подготовительная группа)
«Развитие познавательных процессов у дошкольников методом кинезиологических упражнений»
(подготовительная группа)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ________________________«Детский сад №5 «Ручеек»________________ План по самообразованию воспитателя подготовительной группы Шестак Ольги Николаевны 2020 – 2021 учебный год. «Развитие познавательных процессов у дошкольников методом кинезиологических упражнений» (подготовительная группа) п. Васильково 2020 |
Оглавление
Тема, актуальность, цели и задачи самообразования 3
Реализация плана по самообразованию 2020-2021 уч.г. 4 -5
Список литературы 5
Тема: «Развитие познавательных процессов у дошкольников методом кинезиологических упражнений»
(подготовительная группа)
Цель: способствовать гармоничному умственному развитию дошкольников, межполушарному взаимодействию головного мозга, развитию мелкой моторики, памяти, мышления и речи.
Задачи:
1.Создание педагогических условий для интеллектуального развития детей;
2.Развитие внимания, восприятия и памяти детей;
3.Развитие крупной и мелкой моторики;
4. Расширить представление родителей о роли кинезиологических упражнений в развитии детей.
Предполагаемый результат: • пополнение развивающей среды, способствующие развитию мелкой и крупной моторики.;
• создание картотеки «кинезиологических упражнений» и альбома «кинезиологических сказок»;
• повысить педагогическую компетентность по данному вопросу;
• создание системы развивающего игрового взаимодействия детей и родителей;
• успешно освоить детьми кинезиологическия упражнения, которые позволят эффективно корректировать нежелательные формы поведения, отклонения в развитии психических процессов и речи, овладеть умениями, которые ранее были недоступны детям.
Актуальность: Одним из актуальных направлений внедрения инновационных технологий в коррекционный процесс является использование кинезиологии. Она позволяет привнести восстановление работоспособности и продуктивности в непосредственно образовательную деятельность.
Кинезиология направлена на то, чтобы развить связи между правым и левым полушарием и добиться гармоничного развития их у ребенка.
Кинезиология — наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. Основная идея, на которой построена гимнастика мозга — это связь и влияние в процессе обучения друг на друга трех элементов: мозга, тела и эмоций.
Для достижения целей: развитию мелкой моторики, памяти, мышления и речи в дошкольном возрасте мы применяем следующие методы и приёмы:
Практический методы:
Растяжки, дыхательные, глазодвигательные, телесные упражнения, релаксационные и упражнения для развития мелкой моторики.
Наглядные методы: рассматривание картин, фотографий, слайдов
Словесные методы: чтение и рассказывание художественных произведений
Реализация плана по самообразованию 2020-2021 уч.г.
Сроки | Содержание работы | Содержание работы | Изменения предметно-развивающей среды | Практический выход | |
с воспитанниками | с семьей | ||||
Сентябрь 2020 | - Изучение методической литературы по теме. Знакомство с комплексами кинезиологических упражнений. | Разработка перечня необходимого материала для комплекса кинезиологических упражнений | Список литературы - - план работы на учебный год | ||
Октябрь 2020 | Разработка методических рекомендаций на тему: «Кинезиологические упражнения выполняем – речь развиваем!» | Изучение и проведение с детьми кинезиологический упражнений. | Методические рекомендации на тему: «Кинезиологические упражнения выполняем – речь развиваем!» | Создание картотеки кинезиологических упражнений. | картотека «кинезиологические упражнения». |
Ноябрь 2020 | Изучение методической литературы по теме: «Дыхательная гимнастика» | Проведение с детьми опытов с дыханием. | Памятка для родителей: «Основные правила выполнения дыхательных упражнений» | Оформление картотеки: «Дыхательная гимнастика». | картотека: «Дыхательная гимнастика». Изготовление дидактических игр по теме: «Дыхательная гимнастика» |
Декабрь 2020 | Изучение использования кинезиологических упражнений на занятиях .Использование элементов из кинезиологических комплексов в других видах деятельности. | Использование кинезиологических упражнений на занятиях .Использование элементов из кинезиологических комплексов в других видах деятельности. | Индивидуальные беседы, консультации. Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми: альбом с развивающими заданиями для домашней совместной деятельности взрослых и детей. | Обогатить развивающую среду дидактическим материалом и оборудованием для выполнения кинезиологических упражнений. | Использование в работе с детьми «Кинезиологические упражнения в нашей группе». |
Январь 2021 | Изучение методической литературы по теме: «Глазодвигательные упражнения» | Проведение с детьми глазодвигательных упражнений. | Памятка для родителей: «Основные правила выполнения глазодвигательных упражнений» | Оформление картотеки: «Глазодвигательные упражнения». | |
Февраль 2021 | Изучение методической литературы по теме: «Кинезиологические сказки» | Проведение с детьми упражнений по «Кинезиологическим сказкам» | Консультация для родителей "Роль кинезиологии в оздоровлении и физическом развитии дошкольников " | Создание иллюстрированного альбома «Кинезиологические сказки» | Пополнение развивающей среды в группе |
Март 2021 | Подбор упражнений для использования в режимных моментах | Использова- ние в режимные моменты | Изготовление карточек «Попробуй повтори» для проведения упражнений | Пополнение развивающей среды в группе | |
Апрель 2021 | Подбор упражнений по симметричному рисованию (одновременно двумя руками) | Проведение упражнений по симметричному рисованию (одновременно двумя руками) | Консультация «Симметричное рисование» | Создание альбома по «Симметричному рисованию» | Пополнение развивающей среды в группе |
Май 2021 | Анализ работы по данной теме на конец года. | Проведение комплекса кинезиологических упражнений. | Ознакомление родителей с результатами работы по развитию кинезиологических способностей. | Пополнение пособий по кинезиологии для летнего периода. | Подведение итогов, оценка и самооценка детей. |
Список литературы
- Деннисон Пол Е., Деннисон Гейл Е. Гимнастика мозга. Книга для учителей и родителей. – Санкт-Петербург ИГ «Весь» 2019. – 320с.
- Сиротюк А.Л Упражнения для психомоторного развития дошкольников:
Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2008. – 60с
- Сиротюк А.Л., Коррекция обучения и развития школьников. М.: ТЦ «Сфера», 2008. - 41с.
- Сазонов В.Ф., Кириллова Л.П., Мосунов О.П. Кинезиологическая
гимнастика против стрессов: Учебно-методическое пособие / РГПУ. –
Рязань, 2000. – 48 с.
- Смирнова С., Цыпленкова О. Снятие учебного и рабочего стресса. Интегративная кинесиология.
- Ханнафорд К. Мудрое движение. Мы учимся не только головой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Агрессивность у детей дошкольного возраста»
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам повед...
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Нравственное и этическое развитие воспитанников детского дома дошкольного возраста»
Цель: способствовать формированию у детей этических и нравственных норм поведения Задачи:1. воспитание нравственных чувств, привычек, норм;2....
Анализ работы по самообразованию Тема самообразования: Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционную аппликацию.
Необходимым элементом подготовки ребенка к школе, к письму является тренировка тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координаций. В связи с этим ,эта тема , считается актуальн...
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
План работы По самообразованию На 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
План работыПо самообразованиюНа 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
2020-2022 гг: Тема по самообразованию №1 за 2020г; Тема по самообразованию № 2, 3 за 2021 г; тема по самообразованию № 4 за 2022 г.
ГБОУ Школа №1400 8ДКМладшая группа № 2Воспитатель- Фролова Елена Владимировна Тема по самообразованию 2020-2021 уч. год. ...