Особенности работы с одаренными детьми .
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

«Детская одаренность» педагог-психолог Трохименко Н.А.

Слайд 2

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Одаренность –это системное, развивающееся в течении жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Слайд 3

Сферы одаренности: Интеллектуальная сфера. Коммуникативная сфера. Художественная сфера. Музыкальная сфера. Физическая сфера.

Слайд 4

Признаки одаренности: Ранняя речь. Раннее освоение счета. Высокий уровень внимания. Цепкая память. Любознательность. Хорошо развито воображение. Проявляют самостоятельность. Быстрее сверстников «схватывают» материал. Никогда не скучают.

Слайд 5

Трудности одаренных детей: Болезненное переживание неудач. Сложности в социализации. Восприятие окружающих, как объекта добычи информации. Потеря связи с реальностью. Затруднения в следовании распорядку.

Слайд 6

Система выявления одаренных и талантливых детей включает в себя: 1. Наблюдение за детьми (прежде всего, в детских видах деятельности). 2. Анкетирование родителей. 3. Педагогический мониторинг. 4. Индивидуальное обследование с помощью апробированных методик.

Слайд 7

Основной целью работы с одаренными дошкольниками является: создание условий для построения воспитательно-образовательного процесса, направленного на продуктивное психическое, интеллектуальное и творческое развитие одаренных детей, на реализацию и совершенствование их способностей.

Слайд 8

Задачи работы с одаренными детьми: Выявление детской одаренности. Создание условий, обеспечивающих развитие, обучение и воспитание детей с ярко выраженными способностями. Создание насыщенной развивающей предметно – пространственной среды для разных видов деятельности. Вовлечение родителей в образовательный процесс и установление с ними отношений сотрудничества.

Слайд 9

Организация работы с одаренными детьми: Использование инновационных педагогических технологий. Обогащение предметно-пространственной среды группы. Сотрудничество с детскими общественными организациями. Обмен опытом на муниципальном и региональном уровне. Использования метода проектов. Включение в работу методов и приемов, способствующих развитию социально-коммуникативных навыков одаренного ребенка.