Технологическая карта итогового занятия в младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №71 «Почемучка»

Туманова Татьяна Николаевна

Технологическая карта организованной образовательной деятельности.

Тема: «Весёлое путешествие»

Возраст детей: Младшая группа № 110 «Почемучки», (3-4 года).

Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Интеграция видов деятельности: игровая, коммуникативная,  восприятие художественной литературы, двигательная.

Формы образовательной деятельности:  организованная образовательная деятельность (занятие)

Цель: закрепить знания детей, приобретённые в течение учебного года.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания детей о сказках, прочитанных ранее;

- закрепить умение детей понимать и отгадывать загадки;

- активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя;

       - развивать логическое мышление, воображение, память, внимание, сообразительность;

- воспитывать находчивость, выдержку, самостоятельность.

- закрепить умение детей выделять и объединять предметы по одному (общему признаку), (транспорт);

- закрепить знания о домашних и диких животных;

-закрепить умение детей ходить в колонне по одному, не обгоняя друг друга;

Развивающие:

        - развивать умение слушать и понимать заданный вопрос воспитателя, отвечать на него;

- развивать интерес детей к художественной литературе, (русским народным сказкам, авторским сказкам (зарубежным и отечественным);

 - развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослым и сверстниками; эмоциональную отзывчивость.

- развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия произведений искусства (словесного);

- развивать восприятие художественной литературы – фольклора. (загадки).

Воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам, вызвать желание помочь им.

         -воспитывать находчивость, выдержку, самостоятельность.

            - воспитывать выдержку, организованность, целеустремленность, дружеские взаимоотношения между детьми.

         - воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, целенаправленность, самореализацию.

Образовательная область. Социально - коммуникативное развитие.

Методические приёмы:

Словесные - игровая мотивация, беседа, вопросы, объяснение.

Наглядные - демонстрация игр, пособий.

Игровые - проведение игр «Назови сказку», «Угадай героя сказки», «Помоги животному найти свой дом», Оборудование:  книги со сказками; муляжи домашних и диких животных;  ферма, елочки; коробка с сюрпризом.

Планируемый результат: дети закрепили полученный материал за учебный год по речевому развитию, познавательному, физическому и социально-коммуникативному.

Предварительная работа:

1.Чтение сказок

2.Выразительное чтение и заучивание стихотворений;

3.Знакомство с домашними и дикими животными.

4.Знакомство с фруктами и овощами.