Предметно-пространственная среда по теме "Осень"
методическая разработка (средняя группа)

РППС в средней группе по теме «Краски осени»

Познавательное развитие

• Сюжетные и предметные картинки по теме;
• Выставка  поделок из природного материала «Осенние фантазии»;
• Объемный макет «Осень в лесу»;
• дидактические игры на развитие математических способностей, логики, внимания: «Узнай цифру на ощупь», ««Что бывает такого цвета», «Подбери по цвету и по форме», «Какой листочек лишний?»; «Сосчитай листочки»», «Раскрась, и узнаешь что здесь», «Собери листочки (грибочки)», «Собери картинку», «Положи листочек, где я скажу»;
• дидактические игры на закрепление познавательного развития: «Четыре сезона. Осень»; «С какого дерева листочек»; «Когда это бывает»; «Детки на ветке»; «Найди пару», «Что сначала, что потом», «Когда это бывает?», «Вершки и корешки», «Парочки»;
• схемы построек из разнообразного вида конструктора.

Художественно-эстетическое развитие

• музыкальные инструменты - маракасы, погремушки, бубенчики;
• атрибуты для театрализованной деятельности;
• раскраски, трафареты по теме;
• силуэты деревьев, цв. бумага;
• материалы для выполнения панно «Золотая осень»;
• материалы для изготовления поделки «Что нам осень принесла»;
• материалы для конструирования из бумаги «Грибочки для осени»;
• музыкальные дидактические игры: «Найди игрушку».

Речевое развитие

• Художественная литература: книги со стихами, рассказами, сказками, загадками об осени, осенних приметах,  рассказ И.Соколова-Микитова «Осень в лесу»; стихотворение И. Бунина «Листопад», Н. Сладков «Почему ноябрь пегий», И. Соколов- Микитов «Листопадничек»;
• игры на развитие речи: «Один - Много», «Какой? Какая? Какое?», «Что лишнее?»;
• репродукции с картины И. С. Остроухова «Золотая осень»;

Физ. развитие

• инвентарь к играм: «Грибники», «Играем с обручами»;

Социально- коммуникативное развитие

Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Сбор урожая», «Мама варит суп», «Путешествие в осенний лес», «Садоводы»;

• инвентарь, предметы для хозяйственно-бытового труда (тряпочки, совочки, щётки, грабли, метелки);

• материалы для экспериментирования  с  песком (колбочки, вода, совки, различные формочки);
• малый садовый инвентарь для работы в природном уголке;
• экологические дневники погоды.