Конспект ООД по нравственному воспитанию в младшей группе «Моя дружная семья»
материал

Администрация муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 общеразвивающего вида» с. Выльгорт

«Челядьӧс сӧвмӧдан 7 №а видзанịн»

школаӧдз велӧдан сиктса муниципальнӧй сьӧмкуд учреждение

Конспект ООД

 по нравственному воспитанию в младшей группе

 «Моя дружная семья»

Воспитатель: Сямтомова М.И.  

с. Выльгорт

Цель: Способствовать духовно-нравственному развитию детей.

Задачи: 

Образовательные:

-формировать представления о семье и её членах;

- формировать понятие «моя семья»;

-формировать навык аккуратной работы.

Развивающие:

-развивать умение слушать и обсуждать проблемную ситуацию;

-активизировать речь детей;

- закрепить пальчиковую игру на коми языке.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к своим родным;

-воспитывать желание помочь, попросить прощения.

Материал и оборудование: мультимедийный проектор, вырезанные из цветной бумаги разные предметы для чаепития, большой лист бумаги с нарисованным большим столом.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, почтальон Печкин прислал письмо. Посмотрите какое оно красивое и адрес наш написан. Давайте посмотрим, что в нем.

(1 слайд.)

2.  Беседа. Загадки о членах семьи.                                                

Воспитатель: Что же это за письмо, такое. Да тут загадки, ребята. Вот послушайте : (2 слайд)

Кто стирает, варит, шьет

 На работе устает

Просыпается так рано?

Лишь заботливая …..

Дети: мама.

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно.

Беседа (опрос 2-3 детей)

–  А как зовут вашу маму?

–  А как мама вас называет ласково?

–  А в чем вы помогаете маме по дому?

Дети: ответы.

Воспитатель: Замечательно. Еще одна загадка(3 слайд)

 Кто научит гвоздь забить

 И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

 Все вы знаете ребята

Это наш любимый …

Дети: папа.

Воспитатель: Правильно, хорошо 

Беседа (опрос 2-3 детей)

–  А как зовут папу?

–  Кто вы для папы?

–  Какой он папа?

Дети: ответы.

Воспитатель: Молодцы. Хорошо давайте следующую загадку(4 слайд)

Кто любить не устает,

 Пироги для нас печет,

 Вкусные оладушки?

Это наша …

Дети: бабушка.

Воспитатель: Молодцы, конечно…  

 Беседа (опрос 2-3 детей)

– А как зовут бабушку?

– Что умет делать бабушка?

– Что вы любите делать вместе?

Дети: ответы.

Воспитатель: Молодцы, следующая загадка(5 слайд)

 Он трудился не от скуки,

 У него в мозолях руки,

 А теперь он стар и сед – Мой родной, любимый….

Дети: дед.

Воспитатель: молодцы ребятки, правильно.

 Беседа (опрос 2-3 детей)

– А как его зовут?

–  А кто ты для него?

–  А кто хочет рассказать про своего деда?

Дети: ответы.

Воспитатель: замечательно ребятки, но у меня осталась еще загадка, послушайте: (6 слайд)

Кто загадки отгадает

Тот своих родных узнает.

Все родные с кем живете,

Непременно вам друзья,

Вместе вы одна …

Дети: семья.

Воспитатель: Правильно ребята, все эти люди называются одним словом – семья.  Посмотрите, какая у нас семья получилась. Они у нас живут вместе. А давайте ребята покажем всю семью на ладошках.

3. Пальчиковая гимнастика «Семья» (на коми языке)

Тайö менам бать,

Тайö менам мам,

 Тайö менам вок,

 Тайö менам чой,

 Тайö ме! А öтлаöн ми - рöдвуж!

Воспитатель: ребята посмотрите вот наша семья, Скажите, а кто здесь нарисован.

Дети: семья (перечисляют всех)

Воспитатель: Воспитатель: Я знаю, что вы очень сильно любите своих мам, но бывает, что вы их не слушаетесь, чем сильно их расстраиваете. Вот послушайте, что произошло с одним мальчиком:

«Однажды мама Серёжи пришла уставшая с работы, увидев разбросанные по всей квартире игрушки, попросила их убрать. Серёжа сделал вид, что не услышал маму. Мама приготовила ужин и попросила сына помочь ей убрать посуду со стола, на что тот ответил: «Не хочу!» и мама обиделась».

Вопросы:

• Почему обиделась мама на сына?

• Как должен был поступить Серёжа?

• А как вы поступаете, когда мама просит вас помочь?

• А что вы будете делать, если мама обиделась на вас? (Подойти к ней, обнять, нежно сказать «Прости!»)

Воспитатель: А теперь я хочу проверить, как вы умеете убирать игрушки! (Игра «Собери игрушки»)

Воспитатель: Дети посмотрите наша большая семья вместе и все у них хорошо. А когда собирается вся семья вместе?

Дети: предположения детей.

4. Аппликация  «Чаепитие для большой семьи  »

Воспитатель: Правильно, семья собирается вместе по праздникам. И все садятся за один большой стол, пьют чай с вкусным пирогом.  А давайте для нашей семьи тоже устроим праздник и накроем стол.

 (дети выполняют коллективную аппликацию «чаепитие»).

Воспитатель: Друзья мои посмотрите, какая у нас с вами получилась большая и дружная семья, для которой мы сегодня накрыли на стол.

6.Рефлексия.

Что за письмо мы сегодня получили, от кого?

О ком были загадки?

Для кого мы устроили чаепитие?