Творческий отчет о проделанной работе за лето
материал

ОТЧЕТ

по летней оздоровительной работе

во 2 мл.гр  группе

за 2017 - 2018 учебный  год

  Подготовили:

                                                                                          Лучкина О.Г.

 Летний сезон считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, наслаждаться: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой водой. В нашей группе проводилась определенная оздоровительная работа в летний период.

Приоритетные направления работы на летний период:

- физкультурно-оздоровительная;

- культурно - досуговая.

Задачи летней оздоровительной работы:

• Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждения заболеваемости и травматизма.
• Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное и художественно- эстетическое воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
• Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период…

Был разработан режим дня, согласно летнему периоду:

- утренний прием и гимнастика на воздухе,

- прогулки не менее 5 часов,

- закаливающие мероприятия:

- солнечные ванны,

- обливание ног перед сном,

- обливание рук до локтя,

-витаминизация и калорийность питания,

-физкультурные мероприятия.

С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имеются в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода. Обрабатывался песок в песочницах. Выносной материал соответствовал возрасту детей.

Большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов, потешек, закличек. Дети применяли в своих играх не только выносной материал, но и природный материал: камешки, маленькие веточки, листья и семена деревьев. Достаточное количество времени уделялось наблюдению за окружающим миром, исследовательской деятельности детей (в соответствии с возрастом)  с неживой природой. Также проводилось развлечение «День защиты детей», «Путешествие капельки», «До свидания, лето»,  где принимали участие взрослые и дети в эстафетах, пели песни, отгадывали загадки и пр. Каждый летний день был определен тематикой. Постоянно проводились с детьми наблюдения в природе, где дети приобретали знания о жизни растений, животных, насекомых, птиц.

Для родителей были подготовлены консультации: «Чем занять детей летом», «Учим детей безопасности дома и на природе», «Питьевой режим ребенка летом», «Играем вместе с детьми», «Как провести лето с пользой».

Результатом летней оздоровительной работы явилась реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное и художественно-эстетическое воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. Дети за летний период подросли и окрепли физически, с удовольствием проводили время в детском саду. Запланированные летне-оздоровительные мероприятия во второй младшей группе выполнены.