Конспект сюжетно-ролевой игры на тему «Поликлиника» в старшей группе.
материал (старшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры на тему «Поликлиника» в старшей группе.

• Цель: Расширять у детей представления о труде работников поликлиники.

• Задачи:

• Дидактические:

Расширять представление о цели труда медицинского персонала, о специализации врачей (окулист, терапевт лор ).

• Образовательные:

Закреплять умение самостоятельно подбирать и правильно пользоваться атрибутами игры, использовать предметы заместители.

Формировать правильное взаимоотношение детей в коллективе.

• Воспитательные:

Воспитывать уважение к профессии врача, прививать чувство благодарности к человеку за его труд.

• Развивающие:

Развивать воображение и творческое мышление.

• Предварительная работа:

Посещение детьми вместе с родителями поликлиники, чтение художественной литературы: К.И Чуковского «Айболит», «Телефон»; А.И. Крылова «Заболел петух ангиной».

• Материалы:

Вата,ватные диски, коробочки от лекарств, шприцы, листы для рецептов талоны.

• Ход игры:

• Вводная часть:

Воспитатель: Ребята послушайте загадку:

Кто в дни болезней,

Всех полезней,

И лечит  нас от всех болезней?

(ответы  детей)

Воспитатель: Да, правильно это врач  или  доктор. А вот ещё одна загадка:

В этом домике врачи,

Ждут людей, чтобы лечить.

Всем помочь они готовы-

Отпускают лишь здоровых.

Что это за домик?

(ответы  детей)

Воспитатель: Правильно больница или поликлиника. Давайте с вами вспомним ,

кто работает в поликлинике? А вы хотите поиграть ?

Для начала давайте распределим роли, я возьму на себя роль главного врача и буду вам помагать.

Врач-терапевт……………………………………………

Медсестра………………………………………………

Работник регистратуры………………………………………………….

Вот мы и распределили роли, выбирайте нужные вам атрибуты и начнём игру.

Помните, что для начала надо зайти в регистратуру  и взять талон. Входя в  кабинет, не забудьте поздороваться и объяснить, что болит у вашего ребёнка.

• Основная часть:

Регистратор записывает на прием, принимает вызовы по телефону. Больной приходит в поликлинику, берет талон к нужному врачу и идет на прием.

Врач на приеме внимательно слушает больного, его жалобы. Дает советы и назначает лечение. Использует медицинские инструменты. Выписывает рецепты.

Медсестра выполняет указания врача: делает уколы, мажет раны и накладывает повязки, моет инструменты.

• Заключительная часть:

Воспитатель: Врачи и пациенты рабочий день подходит к концу, наша поликлиника закрывается. Медсестра убирает атрибуты. Дети во что мы с вами играли?Кто работает в поликлинике? Понравились ли вам ваши роли? Будем ещё играть?