Конспект НОД в младшей группе на тему "Микробы"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД на тему «Микробы» в младшей группе

Цель: Формирование у детей культурно-гигиенических навыков

Задачи:

Образовательная: сформировать у детей понятие, что мыло и вода – главные помощники в борьбе с микробами

Развивающая: развить воображение, познавательный интерес

Воспитательная: воспитать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни

Мотивация: Ребята! К нам в гости пришла кукла Маша, давайте угостим ее чаем! Но, что-то здесь не так! Ребята, посмотрите какие у Маши грязные руки! Как мы можем помочь Маше?

Ход занятия:

-Микробы на руках у Маши очень вредные — это самые маленькие живые существа, настолько маленькие, что на кончике иглы помещается столько микробов, сколько иголок на новогодней ёлке. Видны микробы только под микроскопом. Микробы не только питаются, но и размножаются, это значит, что из одного микроба очень скоро получится много новых таких же, как и он, микробов. Микробы быстрее всего размножаются в организме человека, так как много тепла, влаги и еды, там микробы чувствуют себя очень хорошо. чаще всего у нас загрязняются руки, они переносятся на лицо, глаза, губы, попадают в рот и вызывают различные заболевания. Микробы живут везде, не только на руках Маши, но и в общественном транспорте, детском саду, на улице. Поэтому так важно мыть руки.

Пальчиковая гимнастика «Моем руки»

Ах, вода, вода, вода! (ритмично потираем ладошки)Будем чистыми всегда!

Брызги – вправо, брызги – влево! Мокрым стало наше тело!

(пальцы сжимаем в кулачок, затем с силой выпрямляем пальчики)

Полотенчиком пушистым вытрем ручки очень быстро. (Энергичные движения, поочередное имитирующие вытирание каждой руки полотенцем)

Воспитатель проводит игру (Как же микробы передаются друг другу?) «Давай поздороваемся». Я пожму руку какому-нибудь ребенку, а потом обнаруживаю, что мои руки грязные (нанести перед игрой блестки) «на них микробы». Прошу детей  посмотреть на свои ладошки. Совместно с детьми делаем вывод, что точно так же при контакте с другим человеком или предметом передаются невидимые микробы

-А что теперь делать?

Нужно сходить и вымыть руки с мылом, проверяем, руки чистые – микробов смыли

-Как мы можем помочь Кате? (Дети предлагают вымыть ей руки)

Рефлексия: Вместе с детьми делаем вывод о том, как важно соблюдать простые правила гигиены, которые помогут в борьбе с микробами и грязью