Проект «На морском дне». Старшая группа
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «На морском дне». Старшая группа.

Участники: Воспитанники старшей группы, воспитатель, родители.

Актуальность.

Мир природы загадочен и прекрасен, много в нём неизведанного и познавательного. Но усугубление экологических проблем только подтверждает необходимость просветительской работы по формированию экологического сознания, культуры природопользования. Одной из причин этого является отсутствие у людей экологической грамотности и культуры.

Дошкольный возраст — оптимальный этап в развитии экологической культуры личности. У ребенка развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности.

Детей нашей группы заинтересовал таинственный подводный мир. Мы организовали проект, реализация которого направлена на:

- развитие познавательных интересов у детей,

- получение доступных знаний об обитателях морских глубин,

- воспитание у ребят гуманно–ценностного отношения к природе,

- пробуждение желания беречь и охранять её.

Цель: Создание условий для получения доступных знаний о морских обитателях, для воспитания экологической культуры, развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:

Расширять знания детей об обитателях подводного мира, их разнообразии.

Знакомить с характерными особенностями морских обитателей, с их приспособленностью к жизни в водной среде.

Формировать понятие о необходимости охраны морских животных и среды их обитания.

Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать и анализировать.

Развивать творческие способности детей в изобразительной и конструктивной деятельности.

Воспитывать у ребят гуманно–ценностного отношения к природе, желания беречь и охранять её.

Средства реализации проекта:

- Познавательная деятельность, беседы.

- Организация игровой деятельности.

- Чтение художественной и познавательной литературы, рассматривание иллюстраций.

- Привлечение родителей к совместной конструктивной деятельности.

- Совместная творческая деятельность с детьми.

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный.

- Создание условий.

- Подбор художественной и познавательной литературы, наглядного материала.

- Подбор материалов для изобразительной и конструктивной деятельности.

- Подбор дидактических игр экологического содержания.

- Таблица трёх вопросов.

2. Практический:

Работа с детьми.

Совместная деятельность:       

- Чтение: С. Сахарнов «Рассказы и сказки», «В мире дельфинов и осьминогов»; А. Тамбиев «Как увидеть морское дно?»; Е. Хрусталёва «Бей хвостом»; В. Бианки «Рыбий дом».

- Проведение опытов и экспериментов.

- Отгадывание загадок о море, о морских обитателях.

- Подвижные игры:

«Акулы», «Караси и щука», «Море волнуется».

- Дидактические игры: «Что лишнее», «Кто как устроен», «Морская прогулка», лото «Парочки», «Подводный мир».

-Просмотр мультипликационных фильмов: «В поисках Немо», «Обитатели моря», «Девочка и дельфин».

- Ручной труд: «Золотая рыбка» - техника изонить.

НОД:

- Формирование целостной картины мира:

Тема: ««Беседа о морских обитателях».

- Развитие речи:

Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Загадочный подводный мир».

- Аппликация-коллаж: Тема: «Кто живёт под водой».

- Рисование: Тема: «Волшебное царство подводных жителей».

- Лепка: Тема: «Морские фантазии»- пластилинография

Самостоятельная деятельность:

- Игры с водой.

- Конструирование из бумаги-оригами: «Разноцветные рыбки».

Экспериментальная деятельность:

Опыты «Буря в стакане», «Воздух в воде».

- Рассматривание энциклопедии.

- Конструктивная деятельность: с использованием конструктора ТИКО-фантазёр.

- Раскраски к прочитанным произведениям, и соответствующие теме проекта.

Работа с родителями:

- Оформление альбома совместно с детьми «Морские обитатели».

- Материал в ширму «Вместе познаём мир».

- Совместная творческая работа «Путешествие в мир оригами - краб» - модульное оригами.

3. Заключительный. 

Совместная творческая работа «Путешествие в мир оригами - краб».

Изготовление макета «Подводный мир».

Оформление альбома совместно с родителями «Морские обитатели».