Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?"
план-конспект занятия (средняя группа)

ЧОУ «Прогимназия «Идеал»

Конспект

интеллектуальной игры

«Что? Где? Когда?»

(средняя группа)

        Подготовила:

Деревягина С.А.

        Саратов 2021г.

Тема: Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?»

Цель: осуществлять ускоренное интеллектуальное развитие воспитанников посредством включения в познавательно-речевую деятельность.

Задачи:

 «Картинная галерея»

Закрепить знания детей о жанрах живописи, видах портрета.

 «Обучение грамоте»

Совершенствовать навыки чтения. Развивать логическое мышление. Продолжать учить детей подбирать слова антонимы. Развивать быстроту мышления.

«По странам и континентам»

Закрепить и уточнить знания детей о странах и их достопримечательностях. Расширять кругозор детей, воспитывать интерес к другим странам.

«Формирование элементарных математических представлений»

Формировать представления о геометрических символах ( точка, луч, кривая и прямая линия, углы, отрезок), математических символах (плюс, минус, равно, больше, меньше). Закрепить знания цифр, умение называть предыдущее и последующее число,  развивать логику.

«Природный мир»

Уточнить знания о сущности трёх состояний воды в природе и расширить их. Рассказывать  о цикле движения воды в природе. Развивать мышление, память, связную речь. Воспитывать наблюдательность, любознательность, бережное отношение к воде.

Предворительная работа:

Серия занятий по странам и континентам.

Беседа: «Достопримечательности разных стран», «Путешествие капельки».

Сюжетно-ролевая игра: «Репортёр», «Экскурсия в музей».

Оборудование: «Барабан с волчком», карточки с заданиями, музыкальное сопровождение,  достопримечательности разных стран, карточки с жанрами изобразительного искусства.

Словарная работа: газообразное состояние,  антонимы, Эверест.

Содержание ООД:

Ведущий:   Доброе утро, уважаемые игроки и гости!  Сегодня мы собрались с вами на веселую и познавательную игру: «Что? Где? Когда?»

Звучит музыка

Ведущий: Мудрая Сова приветствует вас на интеллектуальном марафоне.

Мудрая сова:

«Сегодня я пришла  на марафон

Проверить ваши знания.

Как это интересно много знать

Всем друзьям свои уменья показать.

К интеллектуальным конкурсам готовы?

Вперед друзья к победам новым!»

Ведущий:   Мальчики и девочки, скажем Мудрой сове девиз нашей

 игры:

Любить

Уважать

Творить

Познавать

Дети крутят барабан, выбирая задания.

Первый конкурс  «По странам и континентам»

- Соотнести страну и достопримечательность. ( Например: Франция- Эйфелева башня, Италия – Колизей и т.д.)

Второй конкурс «Математический»

-Марафонцы вперед идут

-Математику с собой ведут

-Без неё никак нельзя!

-Открываем конверт друзья!

- Назовите математические символы.

- Назовите геометрические символы.

- Какая фигура лишняя?

- Какие цифры спрятались?

- Состав числа «7».

- Сколько десятков и единиц в числе «12»?

- Назови соседей числа «11».

Физминутка

Третий конкурс «Путешествие по картинной галерее»

- Вспомните жанры живописи.

-  Назовите виды портретов.

- Как называются репродукции картин, кто их написал (фамилия художника): «Иринка с собакой Шумкой» - Кустодиев, «»Алёнушка» - Васнецов, «Весна. Большая вода»- Левитан.

- Каких художников вы ещё знаете?

Четвёртый конкурс «А Б В Г дейка»

- Чем отличаются звуки от букв?

(звуки мы слышим и произносим, буквы мы видим и пишем).

- Как называются звуки, которые мы можем пропеть? (гласные)

- Какой звук мы слышим вначале слова «картина»?

- Сколько раз повторяется звук «ш», в слове «шишка»?

- Сколько слогов в слове «Победа»?

- Чтение слов по карточкам (сок, кошка, трава, диван, ракета, улыбка).

- Назовите  слова  - антонимы.

Веселый - грустный

Быстрый - медленный

Худой - толстый

Длинный - короткий

Острый - тупой

Умный - глупый

Тяжелый - легкий

Твердый - мягкий

Светлый - темный

Горячий - холодный

Широкий – узкий

Музыкальная пауза «Часики»

Пятый конкурс    «Путешествие  капельки»

-Назовите свойства воды.

-Назовите три состояния воды.

-Расскажите как происходит круговорот воды в природе?

 Мудрая Сова:

«Наш марафон пришел к финалу.

Мы потрудились все на славу.

Пора итоги подводить

И всех ребяток  наградить».

Все игроки интеллектуальной игры награждаются медалями.

Ведущий: Молодцы! Наша интеллектуальная игра подходит к концу. Вы показали отличные знания.