Дидактические игры:по кубановедению для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ №6 г. Усть- Лабинск

«Методическая разработка дидактических игр по кубановедению для детей старшего дошкольного возраста».

Автор: Глушкова Татьяна Васильевна

г. Усть – Лабинск.

Пояснительная записка

    Дошкольный возраст - важный период для становления личности. Одной из задач дошкольных учреждений Краснодарского края является приобщение детей к духовному и культурному наследию жителей Кубани. Дети с раннего возраста должны знать, что они являются носителями культуры казаков, знать обычаи, быт, традиции своего народа, учиться понимать и любить свою малую родину. Соприкосновение ребенка с народным искусством, традициями, историей, природой родного края, участие в народных праздниках помогут духовно обогатить ребенка, поддержать его интерес к прошлому и настоящему, воспитать любовь к своей Родине. В основе дидактических игр по кубановедению лежит принцип, который обеспечивает подбор наиболее актуальных для детей старшего дошкольного возраста заданий.

     Ведущей целью дидактических игр является– знакомство детей с историей, культурой, бытом казаков, воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, уважение к традиционным ценностям, культуре и истории Краснодарского края.  

    С помощью этих игр родители могут раскрыть потенциал нравственно- патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

     В образовательной деятельности такие игры помогут обогатить кругозор о величайшей малой родине, помогут способствовать изучению истории, культуры, географическими особенностями Кубани и родного края.

     Цели и задачи:

-  Развивать познавательные способности, интерес к жизни народа Кубани в разное историческое время, к природе и людям труда, творческие и интеллектуальные способности, речевую культуру.

-  Воспитывать патриотические чувства: любовь к местам, в которых живет, к Родине, родному краю, бережное отношение к природе, чувства сопереживания, гордости за свой народ, желание приумножать его богатства.

                                   Дидактическая игра
                                      «Убранство казачьей хаты»

Цель: 

Познакомить с историей, культурой и бытом казаков.
Задачи:
1. Познакомить с национальной одеждой казаков, особенностями ведения хозяйства, внутренним убранством куреня.
2. Способствовать развитию речи, логического мышления.
3. Воспитывать интерес и уважение к культуре казачества.
Материалы и оборудования: большие карты, в центре которых изображены картинки, связанные с убранством казачьей хаты.

Ход игры:

Ведущий достаёт карточку из мешочка и показывает детям. Дети рассматривают изображение на карточке и кладут её в соответствии с темой, закрывая свободные квадраты на больших картах.

        Дидактическая игра
                                          «Собери узор на рушнике»

Цель: 

Формировать умение детей составлять декоративные композиции, располагать элементы, подбирая по цвету – на основе разнообразных силуэтов в стиле определённого промысла. Развивать чувство симметрии, наблюдательность.
Материал: лист квадратной формы, прямоугольной, узкой полосы; элементы узора рушника, вырезанные из бумаги.
Ход игры: 

Детям раздаются листы квадратной, прямоугольной формы, узкой полосы. На столе разложены элементы узора рушника. Предложить детям на силуэтах выложить узор.

          Дидактическая игра
                                           «Наша Родина – Кубань»

Цель:
Способствовать расширению и закреплению знаний детей о символах Кубани, кубанских казаках, как основателей Краснодарского края, их быте, природе Кубани, животных, птицах, обитающих на территории края, обогащать словарь детей, воспитывать патриотические чувства.
Ход игры: 

Игра проводится подгруппой. Выбирается ведущий, который раздаёт детям поля, оставив у себя карточки в коробке, перемешав их, ведущий берёт любую карточку, повернув её изображением к себе, описывает её.